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2024年实现中考省级统一命题

文章摘要:
商报济南消息 近日,教育部办公厅印发《关于做好2022年中考命题工作的通知》,要求积极推进省级统一命题,要积极创造条件,力争2022年实现省级统一命题。确不具备条件的省份,到2024年实现中考省级统一命题。 《通知》指出,从对各地中考命题跟踪评估的情况

 商报济南消息 近日,教育部办公厅印发《关于做好2022年中考命题工作的通知》,要求积极推进省级统一命题,要积极创造条件,力争2022年实现省级统一命题。确不具备条件的省份,到2024年实现中考省级统一命题。

 

       《通知》指出,从对各地中考命题跟踪评估的情况看,一些地方存在超标命题、试卷难度不合理、记忆性试题比例偏高等问题。2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考,做好2022年中考命题工作,对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。

 

        《通知》要求,尚未实行省级统一命题的省份,特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份,要积极创造条件,力争2022年实现省级统一命题,确保命题质量。确不具备条件的省份,要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案,明确时间表、路线图,到2024年实现中考省级统一命题。

 

        各地在中考命题工作中,要建立试题政治性审查制度,切实加强各学科特别是语文、道德与法治、历史、地理等学科试题的政治性审查,重点审查试题选材的价值导向和材料使用的严谨性,杜绝出现国旗国徽图案使用不规范、国家地图版式不完整、不尊重民族习俗和宗教信仰等问题,确保试题正确政治方向。

 

        各地须严格依据课程标准命题,坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明,不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,确保依标命题、教考衔接。

 

        在命题难度方面,进一步对各相关学科中考试卷考试时长、容量、难度等提出规范要求,科学合理设置试卷难度,既要防止试卷过难增加学生学业负担,也要避免试卷过易难以体现区分度。要根据不同学科特点,合理设置试卷试题结构,减少记忆性试题,增加探究性、开放性、综合性试题,坚决防止偏题怪题,促进有效考查学生综合素质。

 

       ◎山东商报·速豹新闻网记者 邹元德

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