拼乐高作文二年级
乐高作文二年级 第一篇
月三一日，我和爸爸妈妈一起游玩了坐落在日本名古屋的乐高乐园。乐高乐园是全全球小朋友都喜欢的主题乐园。日本乐高乐园主要分为乐高工厂、海盗区、骑士王国、积木王国、乐高城市、海底探险和小_七个区域。里面还有亚洲最大级别的乐高主题商店呢！
strong>一、积木王国
木王国是专门给喜欢搭乐高积木的小朋友尽情的搭乐高的，我也非常喜欢搭乐高，因此我就搭了一会儿。这里还有专门用来比赛谁的车跑的最快赛场。我搭了一辆只有车轮没有车身的车子，开始和其他小朋友一起比赛了。结局每一次我的车子都是第一名。
strong>二、乐高工厂
们来到了可以免费领取刚刚造出来的乐高零件的乐高工厂。刚开始，服务员就用英文问我们几许人，我用英文说了一句三个人，服务员就给我了三张小卡片。接着，我们听了一节特别钟的小课堂。接着，我们参观了乐高制造的经过。最开心的时刻来啦！我把三张小卡片交给了服务员，服务员就给我了三个刚刚生产出来的小零件。
strong>三、乐高城市
们来到了我第二喜欢的地方，乐高城市，这里可以拿到乐高驾照。可以拿到驾照，肯定就是开汽车的地方。我心里非常激动，由于我只要开完车就可以有一张乐高驾照了！我们先排了一会儿队，接着，服务员给我们上了一节大概特别钟的小课堂。接着让小朋友们自己选一辆喜欢的车。随后，每一位小朋友都开了五分钟的汽车。我碰到了许多难题，然而我都解决了！比如我碰到了红绿灯是红的就停了下来，等红绿灯绿了我才走。我碰到了两辆车同事经过路口，我又停了下来。我踩油门的时候注意了前方来的车辆，需要走哪条道就走哪条道。我在最终的时刻翻了一个小错误，就是我在最终的时刻走错道了。幸好最终还能领到乐高驾照，不然我要重考啦！
strong>四、海底探险
底探险是让小学生了解更多海的聪明的探险区。虽然是探险区，然而这里一点都不危险，这里只是参观一下小鱼们。走进探险区，第一个看到的就是一艘艘的探险潜水挺。我们踏上了一艘潜水艇开始我们的潜水路旅行啦！在旅行经过中，我们看到了各式各样的鱼和一些用乐高做的大型物品。我觉得可有趣了呢！
strong>五、海盗区
盗区是日本乐高乐的特色。也是我非常喜欢的一个地方，这里是专门打水仗的。之因此我喜欢，就是由于我喜欢打水仗。这里是陆地的人和海盗打仗。海盗指的是坐在船上的人。我们既在陆地上玩了又在船上玩了，虽然我的裤子、鞋子和袜子全都湿透了，但我玩的非常开心。
strong>六、骑士王国
们在骑士王国玩了飞龙，飞龙这个项目分为温柔版和刺激阪两个版本。飞龙的意思是一辆过山车的形状是龙。我们先玩了温柔版的，温柔版的飞龙路程很短，也不是很高。我全程睁着眼睛，一点也不害怕，我妈妈都被吓死了！刺激阪的飞龙很刺激，我也不害怕，虽然我全程睁着眼睛，但我设么都没看见，由于我的头一直撞在我的左手上。因此我有一点遗憾，由于我本生想看看骑士王国高空的情景，然而我没有看到，因此我有一点遗憾。我觉得好好玩啊！
觉得日本乐高乐园好好玩啊！我下次还要去英国温莎乐高乐园游玩！好期待呀！
乐高作文二年级 第二篇
高是一种我很喜欢玩的玩具，我已经玩了很多年了，每种系列我都会搭好了再拆掉又搭起来。
一次买是由于我想试试看好不好玩。一拿到手，我就迫不及待地拆开，只见里面有很多的小包装和一个说明书。我马上以迅雷不及掩耳的速度拆开包装，开始搭建。技巧其实很简单，只要找到对应的零件，再按照说明书上的指示，把这些小零件一个个拼搭起来，最终就成了一个很好看的物品。不过，操作起来却并不容易，由于这些细小的零件可以朝很多地方放，一不小心的话，就有可能要拆掉很多。有些大零件拼起来非常难，需要家长帮忙才行。
最喜欢拼搭的是建筑工地的场景：一个人坐在吊车上，吊起一个很大的球准备往车子上放，旁边有拆了一半的墙和一辆装着方块的小推车。虽然这个建筑工地很小，然而，每一次都要拼很久，基本上我每天都要拼搭一下，有时候拼搭得很晚才睡觉。
高可真好玩啊！以后，我还要再买更多系列的。
乐高作文二年级 第三篇
叫傅喆，现在是一名小学三年级的学生。我有一头乌黑发亮的短发，一双水汪汪的眼睛，左右两边还有一对有趣的招风耳。按理来说，我应该有“顺风耳”的本领，然而我拼模型的时候，我的“顺风耳”就会自动关闭，根本听不到外面别的声音了!
最大的爱慕是拼装模型，不管别人给我买多大的模型，也难不倒我。有一次我生日，爸爸给我买了一个适合一二岁年龄段拼的乐高飞机模型，一共有零部件三零零零多个，光是说明书就有八本。我一拿到手，先把零件和说明书配对，从第一本飞机的机身开始拼起。有时候，说明书中的步骤，我有些看不明白，就会跑去找爸爸帮忙。有时候，小零件，一下子找不齐，就会紧急召唤妈妈了。中午奶奶大声喊：“傅喆，快来吃饭了!”然而我的脑子里只有模型，根本就听不到奶奶的叫声，气得奶奶懊恼不已。好几许小时过去了，摊在地上零散的零件越来越少了，一架威武庞大的飞机模型就诞生了!
就是我，一位小小乐高模型迷。
乐高作文二年级 第四篇
拼乐高、拼乐高……”这是弟弟在客厅抱着妈妈给他新买的乐高在高兴的欢呼。
弟抱的乐高是新款的黄鹤楼，里面共有四三九七块，是迄今为止我和弟弟所玩乐高中块数最多的。它的示意图就像藏宝图一样复杂，光说明书就多达二九四页。
把妈妈给我们买来专门玩乐高的垫子铺在地上，我们跪在垫子上准备拼装。
弟将乐高包装小心翼翼的拆开倒在地上，就像一堆堆的小山，再将一个个小包装袋拆开，并且分好类。
和弟弟分好了工，弟弟负责拼，我则负责帮他找零件。别看是找零件，听起来小事一桩，其实是一项体力活。别忘了这可是有四三九七块的。
这样，一项标志着无限技术含量的工程“开工”了。我和弟弟各自负责自己的“工位”。刚开始进展非常的顺利，由于起初拼的都是大块儿拼装。到了后边越来越困难，弟弟已经拼完一个步骤开始下一个步骤，我才能找到这个步骤所需零件的四分其中一个，进度缓慢，耗时又耗力。
慢的，我有些腰酸背痛，但超高的兴致支撑我们不停的拼，牺牲掉所有的休息与游戏，我们用了整整三天由自己支配的边角时刻。
国庆收假之前，我们终于拼完了这座楼的二分其中一个，但依然还有五零页才能完工。在这期间，我和弟弟由于零件吵过嘴、打过架。却仍然保持着合作。最终我们的配合已经达到了不需要说话，只是伸出手就知道对方要什么，或者弟弟一个眼神，我就立刻能准确地明白他的意思。
在上个星期五，我终于当上了拼手，弟弟变成找零件的。角色变换，我们依然保持着少有的默契。
于，在那个星期五凌晨一点特别，我们将黄鹤楼最终完工。这一个值得纪念的时刻，也一个值得庆贺的时刻。
坚信，凭着这份默契，这份干劲，一定会攻下下次拼乐高积木“布加迪和保时捷九一一”。我们将会努力争取在下一次合作的时候，不再吵嘴，更不打架。希望我们不然而好兄弟，还是最佳的合作伙伴。
乐高作文二年级 第五篇
高拼装玩具就是一种五颜六色的积木拼装玩具。虽然是积木拼装玩具，但又与其它积木拼装玩具有所不同：其它积木拼装玩具组成图形拿起来会散，而乐高拼装玩具做成图形拿起来
会散，它这个特点常常让我乐此不彼地利用这种玩具拼装各种图形。
回家的路上，我心想：这个乐高拼装玩具什么时候才到我的手中呢？终于到六岁生日的时候，妈妈捧着一个大盒子到我的面前，对我说：“儿子，生日高兴！”我说：“妈妈，是什么生日礼物啊？”妈妈说：“你打开不就知道咯”。我打开一看“哇，乐高拼装玩具！妈妈，谢谢你！”妈妈说：“这盒玩具来之不易，要好好珍惜，希望你将来能成为一个发明家，发明更多新奇的玩具。”顿时，泪水模糊了我的双眼。到了第二天，爸爸妈妈又给我准备了一张大大的桌子，对我说：“放心，这张桌子够大够宽够稳，你放心在这儿玩拼装得了”。我爬上桌子，迫不急待地拼装起来。城堡拼成了，这个城堡又大又好看，里面有火车，有汽车，有商店，有人……，真是令人展望的新情景。从此以后，我经常根据自己的想象做出各种各样的图形，又根据做图的需要，不断添加新的零件，到现在已经积累了一大堆零件，进修之外的空闲时刻还不时玩玩。
个玩具就是我最爱玩的玩具。
乐高作文二年级 第六篇
家都有自己的拿手好戏，画画、打球、折纸……而我的拿手好戏就是拼乐高。
实我一开始不拼乐高，而是搭积木。自从我妈妈给我买了积木后，我便迷上了积木，用积木搭出了五颜六色的物品，我觉得很有趣。但积木根本无法保存，于是我问妈妈有没有容易保存的。就这样，妈妈给我买了乐高。
开始拼时，我才刚上幼儿园。起初我拼的是自在拼单，拼得不好。但随着时刻变化，我的手感越来越好了，再后来我就开始拼固定的，如消防站、警察局、潜水艇……我无论凭搭什么都拼得非常认真，以至于别人叫我我也不理会了，甚至忘记了吃饭。拼乐高就是我的业余爱慕，更是一种我平时求之不得的高兴，它让我的注意力更加集中了，家中也摆满了，我的乐高作品。如城市一般呢!
三年级时，因进修我不得不停下了我的拼搭。但后来，在五年级第二学期时，我收获了一个“六一”节礼物——祝融号模型。一开始，我会由于太长时刻没有拼搭而拼不好，然而在我的坚持下，没有几天，我便把它拼好了。吾悦也，因其有尝之手感也。
拼乐高我知道了，无论做任何事，都要静下心来，勤加练习，我以后一定将拼乐高这件事坚持下去。
乐高作文二年级 第七篇
天，在我的家里举行每年一次的乐高积木拼装大比拼，怎么比拼我也就不用说了，下面我就看一下吧！
始了，我们每个人都在大脑想着是什么样子的，我想了想，开头来说我将一个四乘四的板子当为底座，在下面有放了大型的轮子，又在轮子起前面上方加中力轴，有在上面放上三叶扇，三叶扇有与三角边放在一起，再拿了一根棍子将三角边合在一起，随后又紫色与灰色方块给做了一个位子，座位前面还有一个按钮，由于我认为只装按钮不好看，便心生妙计，我将“虎牙”与“导弹”放在一起，“导弹在后，虎牙在前，看起来格外的帅气，最主要的发动机，安装在最前。
好之后，我看了看，突然弟弟将后面稍稍移动，我的车顿时“长”高了，我看了看他们，佳佳拼了一个装甲车，佳佳的车像一个半圆形，弟弟拼了一个火车，看去，感觉像看一只牛头，蛇身的怪家伙。佳佳的车不停的撞墙，但很坚固，并没有坏，很坚固哦，弟弟的车我们无论怎么撞击，都碰不到他，缘故只有一个那个怪家伙速度很快。
是找了半天，我的车都找不到一个好性能，于是我无意间将车子向高处推动，谁知竟一下子上去了，新的发现哦，原来我的车喜欢往高处爬行，这可是越野车的特性哦，居然让我的车拥有这样对性能，比赛时，我的车能上能下，他们那我一点办法也没有，真的超级棒哦。
次比赛不仅好玩，而且很有收获，成长与高兴并存哦！
乐高作文二年级 第八篇
天，每年一次的乐高积木组装比赛在我家举行。不用我说怎么竞争。让我看看。
初，我们每个人都在思索大脑是什么样的。我想了想。开门见山说，我用了一块四x四的板子作为底座，下面放了一个大轮子。接着我在轮子前面上方加了一个中轴，上面放了一个三叶风扇。三叶扇和三角边放在一起，接着我拿了根棍子把三角边放在一起。接着我做了一个紫色灰色方块的座位，座位前面还有一个由于我觉得只装按钮不好，因此有了一个很棒的想法。我把“虎牙”和“导弹”放在一起。“导弹在后面，虎牙在前面。看起来很帅。主机安装在前面。
在一起之后，我看了看。突然弟弟在我后面挪了一点，我的车突然变得“长”了。我看着他们。佳佳拼凑了一辆装甲车，佳佳的车就像一个半圆。我哥哥组装了一列火车。看着它，感觉像一个长着牛头蛇身的奇怪家伙。贾加的车一直撞到墙上，但它很坚固，没有坏，非常坚固。不管怎么撞，我们都不能碰他哥哥的车。那个奇怪的家伙跑得很快只有一个缘故。
而找了半天，我的车找不到性能好的，就不小心把车推到了高处，然而一下子就上去了。新发现。原来我的车喜欢爬到高处，这是越野车的特点。其实我的车就有这样一副性能。在比赛中，我的车可以上下移动。他们对此无力回天。真的很棒。
场比赛不仅有趣，而且很有收获。成长与高兴并存！
乐高作文二年级 第九篇
，大家好！我是一套精细小巧的乐高玩具。
的主人一个活泼开朗的小男孩，我是主人在钢琴比赛中获得的奖品。我们家族可庞大了，有“五千余种”呢！我们可不像普通玩具那样是由铁或木头制成，而是用无毒的塑料做的，这样不仅能保护主人的小手，而且还不容易把自己摔伤哦！家族里的成员高矮胖瘦各不相同，个个穿着五颜六色的衣裳。大家欢聚一堂，每天都等主人和我们一道玩呢！
逢休息日，我们就会受到主人的邀请，与他合作完成各种各样的模型。他先将我们的“小表弟”拼成机身，接着让两个“大姐姐”抱住“小弟弟”作为机翼，接着让“爸爸”当机头，最终用“妈妈”做了机尾。我呢？非常荣幸地被主人请进了机舱当飞行员。哈哈，一架完美的飞机大功告成啦！我望着主人兴奋的表情，自己心里也乐开了花，真期待和他下一次更精妙的合作。
亲爱的主人，我真希望能一直陪伴在你身旁，和你一起欢乐，一起成长。
乐高作文二年级 第十篇
以前有个乐高玩具，那是六一儿童节的时候，妈妈送给我的儿童节礼物，我特别喜欢它。可后来，那个乐高就不翼而飞了。
到处寻找它的踪迹，可是怎么找也找不到。我想：你是不是被人捡走了？还是被妈妈给扔了呢？乐高，你去了哪里？我好想你呀！自从乐高不见了，我伤心万分，就经常问妈妈：“妈妈，你说我的乐高玩具去哪儿了？”妈妈回答：“它不见了，它已经不在这个全球上了，它去了二次元全球了。”
我不相信，我经常想：乐高，你是不是去了天上的乐高基地，那里全都是喜欢乐高的小孩？他们是不是很关爱你，很喜欢你？乐高，我希望你早点儿回家，陪我一起睡觉，陪我一起起床，陪我一起看书。
来，我妈妈又给我买了两个乐高，我想象它一定在其中，它回来了，只是没有跟我说而已。
乐高作文二年级 第十一篇
假了，大伯给我买了一套与众不同的拼装，为什么这么说呢？由于它是一套乐高创意搭建动力组，包含了数百个小零件，拼装指南里没有写拼装步骤，需要自己慢慢地尝试。
伯告诉我，完成一个实验要拍三次照：一把要用的零件找出来，拍一张；二实验完成以后拍一张；三写一份实验报告，拍一张。实验报告要求写实验内容、基本原理、可以想象到的应用、实验中遇到的难题、缘故、解决办法等，并要求我每天拼三个。
一部分是传递旋转运动。我在拼的时候，才发现和想的完全不一样，本以为很简单，谁知第一个实验就特别难，思索了半天，还是没整明白，急的我像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安，最终还是妈妈提醒，我才明白过来！有了这次经验，在拼第二个的时候，我更加耐心，反复地观察，多次尝试，终于完成了，我太开心了！现在我已经进入第二部分，完成四十多个实验了。
在我明白了大伯为什么给我这套拼装，是为了培养我的思索能力和动手能力，而不是拿回来让我玩的玩具。
乐高作文二年级 第十二篇
个兴趣爱慕还是源于我在一家店里买的第一个乐高。
一开始是个小屁孩什么都不懂，后来都是爸爸一点一滴地教我，直到我会为止。一直到现在，我家的乐高已经是那个店的第九九个了，有很多被妈妈扔了，还有一些高难度的我拼了三天三夜才拼成，妈妈看我这么用心，就没有把它扔掉。
得有一次，妈妈又从那个店买回来第一零零个乐高，这不是一般的两星乐高，而是十星的乐高。那时我高兴坏了，它比我还高，整整有一千个步骤。我一开始拼的时候非常困难，尝试N遍了还是没成功，最终垂头丧气地跟妈妈说：“妈妈，我不想再拼了，老是拼不起来。”妈妈安慰我说：“没事，不行就先休息，拿图纸来，好好分析思路看从哪下手更加容易些，只要耐心按步骤去拼，会拼出来的。”在妈妈的鼓励下，我重新调整心态，再次坐到乐高前面仔细看图纸，实在太复杂了，好几次想退缩，然而我的脑海里总是回荡着一句话：“不要放弃，坚持就是胜利。加油！”就这样拼了拆，拆了又拼，用了整整四天时刻我终于大功告成——拼成功啦！它一个大大的房子，一个温暖的家。我高兴地手舞足蹈。
上我躺在床上心里美滋滋的，心想：做事还真不能半途而废，坚持就是胜利。
乐高作文二年级 第十三篇
哇！妈，这是什么物品呀？”
别那么大惊小怪，三个盒子你叫两个表弟过来，三人一人选一个。”
行吧！”
午，妈妈买了三个盒子。我叫来两个表弟，三个人选好盒子后，打开一看，哈哈！原来是乐高呀，小菜一碟，开始拼了。左边拼拼，右边拼拼，上面拼拼，我嘴中还不停地念叨着：“上面有三个圆圈的在哪呢？哦，原来在这儿呀，四个的呢？”
呀！不好了，不好了，上面有四个圆圈的积木不见啦！”我大声嚷嚷着。一会儿在床上掀开被子瞧瞧，一会儿趴到书桌上推来书本找找，一会儿拿着衣架在床底下找找，可就是找不到那个积木。
么办？怎么办？哪儿都找不到那块积木，要放弃了吗？不不不，大家看到我把乐高拼出来了，一定会很开心的吧，要不再找找？我转眼看见了表弟。他从我找积木的那一刻起就在注视着我，会不会是他拿的？刚想张口问他，他就猜透了我的心思，挠挠头跟个不管事的大爷一样说：“问我，你是不可能找到积木的，我还要找我乐高中的大宝剑呢！”
你在找什么呀？那么着急？”许文涵不知什么时候来到了我家，见我急得愁眉苦脸，连忙问。我撅起嘴，架起一副想哭的样子，回答道：“我有一块乐高积木不见了！”她说要先找找自己的难题，于是，向我“搜身”，终于，在自己的口袋中找到了积木。“耶，许文涵，谢谢你。”我开心得跳了起来，烦恼全部都烟消云散了。
努力下，我成功拼出了乐高，房间里满是我俩的欢声笑语。
乐高作文二年级 第十四篇
天老师给我们布置了一项任务，智能拼装。
天中午，妈妈正好进了一些乐高拼装的玩具，我正好可以拼拼。于是我连忙拿了一个十块的，开始拼了。
拿的似乎是美国队长的战车，想必你们都看过美国队长吧？那我就不用给你们关于美国队长这个“大人物”了。其实看起来包装非常大，实际上完成后非常小，我先拿出图纸，接着把第一包撕开，上面画着四个圆点的正方形，接着乘啥二，我晓得，那一个物品拿两个。我连忙拿那两个小正方形，图纸上画让它们重叠在一起，就完成这个物品了。于是我一连又拼了好几许，把这个重叠在一起，又把那个重叠在一起，可费劲儿了呢。
又该把两个圆圈的正方形重叠在一起了，我使劲的把这两个重叠在一起，看似简单，其实非常难。我使出九牛二虎、洪荒之力，终于把两个圆圈的正方形重叠在一起了。这真是非常难。
拼呐，拼呐，最终终于把中间的地方拼好了，这大约费了我半小时的时刻呢。觉着我该拼车轮了。开头来说先找一个小棍儿，接着找一个插在棍儿上的，接着穿在中间，再找两个外环的扣在上面。就完成了一个，完美的轮子了。我一连拼两个，最终终于把轮子的难题完成了。
下来就差上面的一些像路线盘之类的物品，摆好就行了。我先拿一个正方形，接着把握把插在正方形上面，再搁一个长方形就行了。我突然想起，还有一件事忘了做。那就是拼我的美国队长，开头来说我要把他的头、身体、胳膊、头发、手、脚都找到。接着全拼在一起，最终还不要忘了拿他的盾牌。过了一会儿，我大声喊叫道：“当、当、当、当！我的美国队长和他的战车完成了。”别人看见了都夸赞我拼的好。我非常开心。
个乐高积木可真不好拼呐，其实看着简单，拼着难的不得了呢。我也是拼了大概一小时左右吧，才拼好。真是非常难呢！
而这里的乐趣只有一点点拼起来才会体会到，你要不要来试一试！
乐高作文二年级 第十五篇
的好朋友段清诏，是我妈妈好朋友的儿子。他瘦高个儿，白净的瓜子脸上一对眼睛小而有神，下面尖尖的鼻子和下巴特别引人注目。
经常穿着干净的衣服，一看就一个整洁的孩子。同时他也一个勤奋好学、善解人意、乐于助人的孩子。
特别喜欢搭乐高，我们俩经常在一起搭乐高。就说上次吧，我们又在一起玩“城堡大作战”，我搭了一个很大的城堡，城堡里还有烽火台、眺望塔他搭了一个更大的城堡，里面还有很多士兵。于是，我们开始了激烈的“战斗”，只见他放了一把“火”，火焰“呼呼”直响，把我的烽火台给烧了；我连忙命令我的士兵们拿起大锤子把它的他的眺望塔打得粉碎。接着，我用眺望塔的零件又搭了一个烽火台，段清诏只好拿烧焦的零件来搭眺望塔了。
们还经常在一起读书、练毛笔字、打乒乓球
特别喜欢他，如果他是你的好朋友，你会和我一样喜欢他吗？
乐高作文二年级 第十六篇
高是一种益智的玩具，它能拓展孩子的思索能力能力，增强观察力与动手能力。而我的爱慕就是拼乐高。
年前的一天，那一个可喜可贺的日子，那天是我满十岁的生日。表姐送给了我一箱两千多块的乐高积木。这可把我乐坏了，于是接下来的几天里，我开始没日没夜的疯狂拼装。
期天我早早地起了床，吃过早饭后，又扑向了我的那一项“辉煌工程”中。我一手拿图纸，一手在千千万万的乐高中，寻找着相对应的积木，每一块积木都在我的“火眼金睛|”之下被“绳之以法”。妈妈说：“你这样子，真像那些夜以继日的工程师们。”我一块一块地寻找着，一块一块地细心组装着，心里总是激动地想着：快了！快了！很快又有一件“绝世大作”就要现世了。突然，我愣在了原地，由于我发现——少了一块乐高。
特别疑惑，于是又一次全面搜索了一遍，还是没发现。我自认为还不够仔细，紧接着，拿着小镊子又一块一块地寻找着，并且每一块乐高都给翻了一次底朝天，生怕目标被掩盖住了。但还是找不到。心中瞬间多了一点质疑与沉重的感觉。
一次又一次不放弃的寻找之下，我的心中有点不耐烦了，一股汇集了生气、烦恼、暴躁甚至还有想哭泣的心情猛然间冲上了心头。我生气地丢下镊子，愤怒地说：“我不找了！这里根本就没有那块乐高。”看着一脸生气的我，妈妈笑了笑，走了过来在我旁边坐下。她看了看图纸，又翻找了一下那堆令我崩溃的乐高堆，笑了笑，说：“冷静点，儿子。急，并不能成就好的进步啊！我好像已经找到了你想找的那块乐高了，然而我并不打算告诉你，你愿意静下心来，尝试慢慢再仔细找一找吗？”妈妈这番话重新点燃了我的希望，于是我又重新调整了心情，再投入仔细搜索了起来。
好，皇天不负有心人，在我不断地“挖掘”中，那一块令我一度崩溃的乐高积木终于被我找到了。又经过了十几分钟，一辆高大威武的“战车”终于“现世”了。心头的喜悦再一次冲了出来，那种自豪与还有点小骄傲的感觉是那么熟悉与愉悦，成功的感觉真棒！
乐高的乐趣莫过于在不断地探索之中，拼装出一件满意的作品。那里，喜悦将会越过极限，流贯你的全身。拼乐高更能促进孩子与家人之间的亲子互动，父母与孩子合力拼乐高考验的是每个人与人之间合作能力与默契度。乐高，真是一种辉煌的发明；拼乐高，更是一种充满了想象力的挑战。
乐高作文二年级 第十七篇
心爱的玩具是警察乐高，告诉你哦，它是我在补习班表现好用积分兑换得来的。
的警察乐高有二八种拼法，我心情好的时候会把它拼成直升飞机，那时好像我变成了警察，开着飞机，在天空中巡逻；有时我会把它拼成救生艇，好像我成了救生员，开着它去营救别人；有时我也会把它拼成机器人，我成了操作人员，指挥着它去保家卫国。
得有一次我没考好，我看着机器人很生气，便用力地把它往地上一摔，机器人便粉身碎骨了，我看着那些小零件，它们好像在对我说：“小主人，你的脾气太暴躁了，我可是你的组装成果。”我觉得很惭愧，又把它们拼成了原来的样子，这时它仿佛又对我说：“小主人，以后遇到事不要冲动，要冷静。”我听了点点头。
真喜欢我的警察乐高，它给我带来欢乐，也给我带来了安慰。
乐高作文二年级 第十八篇
最关注着的玩具是乐高。
高是一块一块的，和积木的玩法一样，然而乐高拼起来更结实，更稳，乐高也比积木更多造型。因此，我更喜欢乐高。
高是我在幼儿园得到的，为什么我会在幼儿园得到呢？我在幼儿园的最终一天，也是毕业典礼那天，人都走了，老师却让我留了下来，就由于她要给我一盒乐高，我想大概是由于老师太喜欢我了，要把它送给我留作纪念吧。
盒乐高很大，我觉得得两个人拼才行。于是，暑假我把我的胖表哥叫来了，意想不到的是，说明书找不到了！
高有些是奇形怪状的，有些是晶莹剔透的，还有些图形不制度，说到底，还有很多很多种形状呢！我玩的乐高颜色大部分是黄色、红色和白色。乐高还有很多其它颜色，例如，泥土般的棕色、海一般的蓝色、小草般的绿色……
非常喜欢乐高！
乐高作文二年级 第十九篇
年暑假，我参加了乐高比赛，得到的奖品是一盒是我期盼已久的乐高坦克。
回家后，我立刻把它拼装起来。我太喜欢它了，坦克的颜色是咖啡色的，身体像两个箱子搭在一起。炮火从它的“小脑袋”里伸了出来，好像在说：“别过来，再过来我就要开炮了。”你可别小瞧了它，它的头可以三百六十五度旋转，轮子也可以转动。它一会儿旋转，一会儿奔跑，就像哪吒在挥动长矛，又像在空中用他的风火轮在奔跑，别提有多酷啦！
把它和我的战斗机两兄弟、火车、救护车称作“超能无敌五兄弟”。我经常把我的.“恐龙战队”和“超能五兄弟”放在一起对战。每次开战都是乐高坦克率先垂范地冲了过去，“恐龙战队”死的死，逃的逃，投降的投降。其他四位兄弟也不甘示弱，一起并肩作战，勇气杀敌。“恐龙战队”全军覆没。
爱我的乐高坦克，它带给我很多乐趣！
乐高作文二年级 第二十篇
一天，妈妈对我说：“你去玩乐高吗？”我第一次回答说：“我不去”。我说：“乐高有什么好玩的嘛？”妈妈说：“这小小的乐高玩具会帮助你懂得很多聪明，可以开发你的大脑，可好玩了！”
了妈妈说的话，我连蹦带跳地说：“好呀，好呀，我愿意去学！”妈妈笑着说：“好！”我问妈妈：“哪里有玩乐高的地方？”妈妈说：“就在成都啊！”
快，我们就来到了玩乐高的地方，我拉着妈妈的手就说：“妈妈，我们去参观一下吧！”我兴高采烈的走进了玩乐高的教室，有个阿姨就走了过来，指着旁边说“这里摆着的一排乐高玩具是六零元一个。”我急忙对阿姨说：“我们是来进修乐高的。”阿姨说：“如果是来学的话，可能要等到九月份才能来，由于现在已经满员了。”妈妈说：“我知道了，我们只是来参观一下！”
着教室里小朋友玩得认真，开心的样子，我心里迫不及待。但没办法，必须要等到九月份才能学。我怀着不舍的心情回了家，到了晚上我心里一直想着乐高，兴奋的睡不着觉了！
漫长的等待中，九月份终于到来。一大早我就起了床，急急忙忙得来到了上课的地方。第一次进修的是走钢丝的机器人，老师说：“把它拼在这个小玩具上”，我一下子就反应过来了。最终我把老师讲的都拼好了。我拿给老师看，老师对我说：“你真厉害”，接着老师对同学们说：“同学们仿照刘明宇的机器来做。”不一会儿，同学们都做完了，我和妈妈也拼完了。
终我对妈妈说：“今天真一个高兴的日子！”
乐高作文二年级 第二十一篇
期天，妈妈带我去逛银泰。刚走进商场，我就迫不及待地飞奔到乐高玩具店。里面柜台上摆放的一辆拼装小车把我深深吸引住了。妈妈见我那么喜欢，就买了下来送给我。
拎着心爱的玩具，一踏进家门就跑到阳台，飞速地拆开包装盒。别看是一辆小小的拼装车，里面足足有三大包大大致小的零件，看得我眼花缭乱。“加油，这可难不倒我！”我对自己暗暗鼓劲。接着我按照说明书上的指示，按部就班地拼装起来。刚拼了几步，我就遇到了一个小难题，有一个小零件怎么装也装不进去。我急忙呼叫“救兵”：“妈妈，赶紧过来帮我一下，我这个零件装不进去！”妈妈听到后走了过来，俯下身，温柔地对我说：“宝贝，你再仔细看看说明书，找找难题出在哪里，我相信你一定可以自己解决的。”我听了妈妈的话，又重新认真地研究起来。最终，我完美地解决了这个难题。时刻一分一秒地过去了，地上散落的零件也越来越少，一辆精细的小汽车终于在我手中诞生啦。我欢呼雀跃，满满的成就感油然而生。
玩是每个孩子的天性，在玩中我们也能收获不少，就比如这次拼乐高，我懂得了做任何事务，都要保持坚持到底的灵魂和仔细观察的态度，这样才能打开成功的大门。
乐高作文二年级 第二十二篇
玩过高大威猛的机器人，玩过射得百发百中的弓，唯独没有玩过这能拼出诗情画意的乐高积木。
我一年级暑假庆祝我六岁生日的聚会上，妈妈送给了我第一盒乐高积木——军用枪械。
面的枪械数不胜数，形状各异。内还有沙包、汽油桶、降落伞等。我发现里面还有一栋房子，我和表弟迫不及待地拆了起来。当拆开盒子那一刻，里面的积木零件零零散散，数不胜数，零件形状各异，有正方形的，长方形的，圆形的等等，看的我头疼，本想打退堂鼓，想想不行，于是我和表弟迅速地拼起来，片刻后，我和他完成了一大部分。当拼到拼不上时，我和表弟抓耳挠腮，恨不得把这些乐高积木扔进垃圾桶。于是，我俩就放弃了，那些积木零碎得彷佛被人嫌弃似的，孤单地在桌子哭泣。
二天，早上起床的时候，我看着这些积木零件，它们彷佛对我说：“小主人，你不能遇到一点困难就放弃啊！你不能丢下我呀！”我心想：对，我不能再这样拖拉了。于是乎，我耐心地东拼一块，西拼一块，错了就重来，一次又一次，当拼到难拼的地方时，我就看看说明书，时刻一分一秒流逝，慢慢地，乐高拼好了。终于，它们拼成了一个威猛的军人基地乐高积木作品。
一次独立拼乐高，让我懂得了：无论遇到什么困难的事务，都不要放弃，不然会让你以后做事务拖拖拉拉。
乐高作文二年级 第二十三篇
乐高是我的强项其中一个，然而今天我由于缺少一个零件而被难倒了。
把零件都倒出来，把说明书放在桌子上，准备把这一辆车拼出来。
始的顺利
先把零件都分类，随后拼了七步，这个时候车子的雏形已经拼出来了，到第一三步时，我想：这辆车要拼起来的话很简单，如果不简单的话，也不会难到哪里去，我信心满满地拼了下去。
间的困难
拼到第三六步时，遇到了一个困难——缺少了一个零件。我心想：难道那个零件长了脚，自己也“离家出走”了？再找找吧。我继续在家里寻找“离家出走”的零件，连卫生间和厨房也不放过。虽然我找遍了全家的每一个地方和每一个角落，可是都没有找到那个丢失的零件，我只好垂头丧气地回到了客厅。之后，我用另一个零件替换了丢失的零件。
成的喜悦
成功的把困难解决了以后，一口气从第三七步拼到第六五步，把这辆车给拼好了，我非常喜悦，而且我还发了朋友圈给家人炫耀了呢。
来缺少了一个零件没关系，只要有一个可以代替的零件，也可以拼成一件杰作。只要我们做事务持之以恒，开动脑筋，最终都可以把这件事做出来并做好。
乐高作文二年级 第二十四篇
从小就爱玩玩具，尤其是拼装的玩具，它到底是什么玩具呢？就是我最喜欢的乐高玩具。
天，妈妈给我买了一大堆乐高，我数了数里面竟有三百六十个积木。里面的物品可真多呀！有趣味的小人，有黑色的枪……开始拼装了，我决定先搭一个军事基地，我先把围栏搭好，再搭了几间房子……我用了九牛二虎之力，终于完成了，我把几许小人放在上面，手里拿着枪，看起来威风极了。其他的人物有的在吃饭，有的在实弹射击……
些都没什么难度，对我来说，一会儿就搭好了！我决定拼一个更难的！搭一座大楼，我先画了一张大楼的草图，感觉自己就像一个小小“建筑师”一样，图设计好了，就开始拼装，照着设计图搭好了大楼，最终我再把小人和家具安装好，大功告成了！我从上往下看，有各种各样的小人，它们有的在看电视，有的在睡觉……
还建过很多很多的建筑，如天安门，飞机场，火车站……乐高积木，它不仅可以让我们加强了动手的能力，还可以给我们带来高兴。
乐高作文二年级 第二十五篇
喜欢的物品有很多，比如：妈妈给我的绒毛熊，婶婶给我的布娃娃，姑姑给我的星黛露包包……可是我最喜欢的还是爸爸送给我的乐高城堡。
个乐高城堡是我生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。
递刚到时，还在写作业的我就冲了出去。当时打开看见有三零零零多块零件，我崩溃了，我一写完作业，就跑出去开始拼。这里面放了不知几包的小零件，还有一本不知几页的说明书，由于这个乐高城堡的零件很多，花了我足足将近一个月的时刻，拼这个乐高城堡。我利用按、拆、接、找……各种动作来拼乐高城堡，每次做完作业或者有时刻，我就会把我的乐高城堡拿出来拼。
个乐高城堡放在门口，这样子每一次出门都可以看到我的劳动成果，由于这是我辛辛苦苦拼出来的，最终我为他装上玻璃框，撒上闪粉，大功告成。
就是我的心爱之物——乐高城堡。
乐高作文二年级 第二十六篇
玩具，是我最喜欢的课余活动其中一个。今天，我参加了主题为“汽车总动员”的拼乐高玩具比赛。
赛场，我们各领取了一盒玩具，我的是一辆黑白色的小警车。这辆车的拼装可费了我九牛二虎之力。它有一千多个零部件，拼装说明书就有二大本。我先把黑的玩具片拿出，再与白色的对接，接着又让黑色轮胎与白色的驱动器连接，再完成汽车底盘……我乐此不疲地职业着，不知不觉二个小时过去了，很快一辆完整有型的警车呈现在面前。接下该拼装马路和大楼了，这下子难度系数增加了不少。随着时刻的流逝，我的耐心在不断地消退。但我知道，乐高玩具比拼的恰恰就是耐心和毅力，因此我必须加油。时刻在紧张劳作中飞逝着，我终于在家人的鼓励声中完成了所有项目。
然累得筋疲力尽，但我的心情非常阳光灿烂，由于我真正体会到了“无论得奖与否，能坚持到底就是胜利”的内涵。
乐高作文二年级 第二十七篇
我的玩具有奥特曼、宝剑、还有变形金刚，然而让我最爱不释手的玩具是乐高，由于他能开动我的脑筋，让我能靠自己的想象力来拼更多的物品，爸爸给我买了三套乐高，这三套乐高我已经玩儿了三年，我还没玩儿够呢。
些乐高都是五颜六色，五彩缤纷，各种各样的颜色，我有一个梦想，就是请我们班的所有同学，还有我的好朋友一起去我家里，举办一场游戏大会叫《乐高高兴会》，这场大会肯定像集市一样热闹，这些乐高里面还有许许多多的小人，这些小人都是建筑工地的工人，我们很它拼好以后，就是建筑工地里工人干活的各种场景，有吊车、挖土机、水泥罐车，还有电钻机、我们玩儿的越来越开心，慢慢的，我就不用按照图形来拼了，我自己就可以独立发挥想象力来拼了。
觉得这个玩具很好玩，它能发挥我的想象力，希望大家也喜欢这个玩具。_
乐高作文二年级 第二十八篇
人喜欢活泼可爱的小动物；有人喜欢美味可口的食物；有人喜欢绿树成荫的植物；然而我喜欢的是妈妈送给我的“乐高玩具”。
生日的时候，妈妈送给我一盒乐高，我特别激动，迫不及待地打开盒子开始拼装。虽然零件很多很凌乱，然而通过我不懈地努力，拼好了争强好胜的迷斯拉；可爱秀丽的兔美美；冷酷无霜的胖哒；活泼调皮的熊孩子……
一次我做错了事务，心里很难过，迷斯拉好像对我说：“下次一定要改正，我明白了要做一个知错能改的好孩子。”
有一次，我数学考了一零零分！特别高兴！兔美美对我微笑，熊孩子仿佛说：“下次也要继续加油！”胖哒开心的跳起舞来！
乐高_小伙伴_的陪伴下，我度过了一个个美好难忘的高兴时光！让我的童年生活更加丰富多彩，让我的进修生活更加有滋有味！
就是我的心爱之物——乐高。
乐高作文二年级 第二十九篇
高是我的最爱，可想拼好可不容易，因此我们需要坚持不懈的灵魂来支撑。
们开始翻来覆去地找零件，在找的经过中我想到了一个新的花样。我们找了两个大轮子和两个中轮子，还有骨架和护甲……
始拼成形了。我们把骨架架好了以后就把拳头装上，把护甲装上就开始把轮子装上，一个汽车机器人就拼好了。
们主动想做得更好，就忍让地来变形了。我的朋友都无私地让我来变形。我们把车轮向后一翻，倒过来，就变成了一个小潜水艇，在海中随意“穿梭”。我们又把车轮向内一翻，把四轮扭竖就变成了一个越野车，在沙漠中自在地前行。我们还想有其它的变形，我们就扭来扭去，扭出了一个横七竖八的“×”。我们想了又想，这是什么呢？我突然想到了，它的车轮有横有竖，走横的会被竖着的车轮卡住，竖着走会被横着的车轮卡住，二者都行不通就叫它固它模式吧。
们感觉还不够完美，就把铁护甲换成长烈焰护甲，把核心用双护甲盖住，这就完成了总体的一个升级，让它变得更加完善了。
和都都完成了完美的一个乐高机器人，生活处处都有地方用得上坚持这个质量。
乐高作文二年级 第三十篇
北极，一个最冷的地方，我要创办一因此军事和乐高为主的学校。
什么要在这么冷的地方办学校呢？由于我知道喜欢乐高的小朋友都很容易入迷，他们需要操练，天气太冷的话，他们就会有节制，不会沉迷到太晚。接着，军事化的管理，训练他们独立，自己整理房间、自己洗衣服、也自己收乐高玩具。
爸爸妈妈妈把小孩送到学校以后，一年只能看一次小孩，由于小朋友会太依赖家长，吃不了苦，天天吵着回家，然而看到乐高又舍不得，我这个校长会很为难，因此爸爸妈妈要想清楚，再把小孩送到北极哦！
们每天都有特种训练，让你在冰上求生，也跟北极熊搏斗，如果你表现优异，回到宿舍就可以一直玩乐高到睡觉的时候。
爱的爸爸妈妈，你家里有不听话的乐高小孩吗。欢迎你把他们送到这个学校来接受严格的教育，你们一定不会失望的。
乐高作文二年级 第三十一篇
当我看见那辆红色酷炫的乐高吉普车，就会想起我第一次独自一人拼乐高时的场景。
个乐高是爸爸送给我的七岁生日礼物，当我收到礼物时，我迫不及待的打开乐高包装盒，我看到的是一堆各种颜色，各种形状的零件的零件，这些零零散散的零件看得我眼花缭乱。我暗暗下定决心，一定要独自一人拼好这个乐高吉普车。我揉了揉眼睛，开始拼了，可是拼着拼着，我遇到难题了，咦，这个零件怎么装不上去了？我想可能是拼错了，我从第一步开始检查，呀，果然在第二步就错了。当时我的心情一下跌到谷底，难道我要重新来过吗？我开始想放弃了。突然，爸爸走了过来，对我说：是不是遇到困难啦？你想放弃吗？爸爸告诉你，拼乐高一定要心平气和，仔细认真，对着说明书一步步拼，才能拼好的。“我听了爸爸的话，开始振作起来，把错误的拆掉，重新拼了起来。这一次，我吸取上次的教训，按着说明书一步步认真地拼了起来，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，一个威猛酷炫的吉普车终于展现在我的眼前。“我胜利啦！”我情不自禁地大叫起来。只见我眼里闪烁着自豪的光芒，爸爸走过来对我说：“有付出就有回报，宝贝，恭喜你挑战成功！”
上无难事，只怕有心人。通过这次拼乐高，我懂得了对待任何事，只要你认真了，用心了，肯定能做好的。
乐高作文二年级 第三十二篇
是一艘军舰，是乐高玩具搭建的，我的名字叫“辽宁航舰_。让我来告诉你我的结构吧。
是由我的主人花了五小时才拼好的，我可以装载很多人员和飞机，还可以装载气垫船和快艇，有时还能装载小型潜水艇呢。能装载这么多军用设施，我很厉害吧！
现实全球，大众把我叫做“海上巨无霸”。我非常喜欢这个名字，而且我在现实全球中还有很多“小弟”，它们就是护卫舰、巡洋舰、导弹舰、驱逐舰、物资舰、_等。
和我的“小弟”们组成了一群“巨无霸”，在海面上是无敌的。因此，有人看到我们都得绕着走。然而，我非常笨重，由于我的吨位很高，我的速度也不慢。对了，我身长一米十厘米，宽五十五厘米，高三十五厘米，重三公斤，这些就是我的身体数据了。
的主人拼完我之后，便发了一个朋友圈。我觉得，我的主人就是一位“基建狂魔”。
是不是很威武，你们喜欢我吗？
乐高作文二年级 第三十三篇
个人都有自己的爱慕。我的爱慕就是玩乐高积木，我一个名副其实的乐高迷。家里的乐高警察、战斗机、大卡车我都把他们三下五除二的拼好了，可是有一个乐高我始终拼不好，它就是我过生日时妈妈送给我的钢铁侠乐高书。
这个特别的假期里面，由于冠状病毒爆发，大家为了防范，家家不能出门，我宅在家里，为了给自己找事做，我准备把难度最大的钢铁侠乐高书给拼完。这个乐高总共有三层，零件数非常多，主要难在第一层，有好几盒乐高组成，二层和三层相对于简单点，由于比第一层小多了。第一层以黑色为主，拼第一层的时候要细心，只要出一点差错，下面就会跟着出差错。有一次，我就拼错了，我叫妈妈来帮忙，她弄了好几分钟才弄完。第二层主要拼乐高的边框，第三层拼得是钢铁侠的头部，主要用了四种颜色：红、黄、白、黑。这个乐高书我用了三四天时刻终于把它拼完了，我把它展示在我的书房里面。
乐高能进步我的动手能力及脑力，每当拼完一个乐高玩具，我觉得很有成就感。
乐高作文二年级 第三十四篇
童节那一天，妈妈给我买了一辆乐高战斗车。它是由许许多多个零件组成的，零件五颜六色的，像开着的一朵朵鲜花，我高兴得像一只小鸟！
到家，我迫不及待地找来剪刀把包装盒打开，里面有很多个大大致小的包装袋和一本说明书。我先把说明书全部浏览了一遍，脑子里有了大概车身的轮廓，接下来我要开始动手拼装操作了。
头来说把第一包和第二包零件拆开，开始底盘、轮胎车身的拼装，大的零件还好说，小的零件如同蚂蚁一样，拿起来特别的费劲。还好我够聪明，想到了一个点子：把妈妈的眉毛夹借来用一下，果然很轻易的就夹起来了。花了一个半小时的时刻，终于把底盘、轮胎和车身都大功告成了，真是事半功倍。
着我就找爸爸看看我拼的怎么样。但爸爸说：“我怎么看着感觉有点别扭呢？”我听了这句话，心咯噔的跳了一下，于是我就赶紧把说明书拿来看，我一看说明书，哦！原来是我把零件都搞乱了。最终只好请爸爸帮我一起找，一起拼。但爸爸说他相信我能靠自己的能力拼装完成为。于是我就在心里自己给自己加油打气。为了让我的作品更加牢固，我拼得很认真，我把每块积木的凹槽和凸起都摁得很紧，手都摁疼了。
于是第一次拼装，因此我还不是很会，因此来来回回我拼装了好几次，用了差不多一个小时，才把这个拼装拼好。但由于是我自己拼装的，因此我觉得特别有成就感。而则拼装告诉了我一个道理，如果你遇到困难的话，现不要急于寻求帮助，要学会自己克服困难，这样，你才能真正的击败困难。
乐高作文二年级 第三十五篇
上醒来，我洗完脸，就把乐高从柜子里拿了出来
大盒乐高都装在一个大盒子里，特别重，有哆啦A梦一盒、警察乐高两盒。
啦A梦有一五零零块，警察部队有九五零块。
按照说明书一块一块拼接着，拼啊拼，终于把警察部队的其中较大的一盒乐高拼完了。我高兴地让妈妈看，妈妈说：“无论兄弟们好厉害吆，把它放在电视柜上，等姐姐回来，让她也欣赏一下。”结局妈妈不小心把乐高掉在地上，散架了。我伤心地哭起来，妈妈说：“对不起。”我说：“我好不容易拼完了。”妈妈说：“我帮你拼。”我反而不好意思地笑了起来说：“我是拼乐高高手，不愁再拼一遍。”
用了三特别钟拼到第一三步，还剩一三步就拼完了。我迅速拼完，又用了两个小时把哆啦A梦也拼好了。
刻过的真快，不知不觉就到了下午，拼乐高让我忘了时刻。
小心翼翼地把它们放在电视柜上，等姐姐回来让她看。
乐高作文二年级 第三十六篇
乐高”是一种塑料的积木玩具，它有很多种形状，颜色也很多，每一块的一面有凸粒，另一名有凹孔，这些积木根据图纸可以拼成很漂亮的模型，也可以自己动脑发挥想象力，拼接成各种各样的形状。
我还没玩过“乐高”的时候，每一次看到别人拿着自己拼好的“乐高”模型都很神气，我好羡慕，也有些不服气。心想，这不就根据图纸拼成而已嘛，看起来很简单，有什么好得意的。于是，有一次出门，爸爸给我买了个好大的“乐高”，它是一艘军舰，如果拼好了，估计有好几十厘米了，我好兴奋，迫不及待地想回家试试身手。
回到家，我赶紧拆开包装盒，只见盒子里是一包包的零件，我把这些零件袋全部拆开，眼前变成了一大堆零配件，看得眼花缭乱。拼了好一会，才拼出一小部分，而且有的部分还拼错了，急得满头大汗。这时候，爸爸过来和我坐在一起，让我先放下手里的零件，和我说，想完成一件作品，开头来说要先了解图纸上的说明，接着一小部分一小部分的分别完成，接着再拼装在一次，干着急是没有用的。于是，我听了爸爸的话，把装好的部分拆开，仔细看了图纸，接着把它们分成每一个部位，接着一点一点的拼。最终，在爸爸的协助下，我们一起拼了三四天，终于大功告成了，我高兴得欢呼了起来。
一次拼“乐高”让我印象深刻，我从中领会到一个道理，有的事看起来很简单，其实做起来需要很多耐心和细心，只要坚持住，并且抓住重点，我们一定能把事务做得更快更好。
