小班教育和保育职业拓展资料
班教育和保育职业拓展资料第一篇
个学期结束了，回顾一学期职业，现拓展资料如下：
strong>一、教学职业：
开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、进步需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿进步的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
学期加强了幼儿阅读、舞蹈、讲故事、唱歌等各方面的培养，提前做好幼小衔接职业。充分利用了餐前、离园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高
strong>二、家长职业：
学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的想法变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”“六一文艺演出”等。家长对班级职业支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会名，家长委员会切实发挥了桥梁影响。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
strong>三、卫生保健职业：
学期我班更加注重幼儿的身体健壮，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规职业，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健壮体质的同时拥有健壮的心理。幼儿能主动作好值日生职业;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检职业。加强消毒职业，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
学期还加强了幼儿的自我保护觉悟及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习性、卫生习性，重点帮助多少进餐慢的幼儿改变不良的饮食习性、本学期孩子们身高体重增长迅速。
strong>四、教师协作：
级教师在职业中能以班级利益为重，针对班级出现的难题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互进修，及时反思，随时调整。班级职业得以顺利进行。
足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
在这一学期的职业中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的职业再上一个台阶。
上是我这一年的职业划重点，如有不当之处，请予以指点。
班教育和保育职业拓展资料第二篇
儿园的保教质量关系着幼儿的进步，关系着幼儿园的进步。为孩子供给给幼稚的保教服务，培养幼儿全进步是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，这学期我园的保教职业得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。在园长的统一部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力职业下。现将学期保教职业拓展资料如下
strong>一、全面落实保教常规。
、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研和各科教学规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到认真的查阅，发现难题及时给予指导。对教师备课两月一大检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理职业，发现难题及时处理。学期末，要求班主任写班务拓展资料、教学效果分析及各类划重点，做到有检查，有记录，把平时的职业纳入学期考核，使各项职业走向制度化，规范化。
、在扎实创新的教学研讨中谋求进步。按照园务规划定期组织开展教研进修活动，本学期重点围绕三月教学月主题、“走进春天”远足、九月进修培训，与仲兴幼儿园结对帮扶、一一月的推门课等教育操作活动中存在的难题，运用相关的教育学说转变旧的教学手段和策略，在进修交流活动中，各位教师都能认真对待，利用休息时刻进取进修仲兴教师的教育教学技巧；在观摩中，听课教师都能虚心进修，取长补短，吸取精粹。大家在反思拓展资料、交流研讨、质疑释疑中使自我的觉悟、觉悟、本事得到了显著提升。由此能够看到我园有一支好学上进，团结尽职，综合素质慢慢进步的教师队伍。
strong>二、保健卫生职业
、安全职业放首位。安全是我们一切职业的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在职业的首位，虽然有专门领导分管安全职业，但保教职业从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
、加强常规卫生消毒的督导检查。经过“一天一小检查，一、三、五大消毒，一月一”的方式，进步保育员对卫生消毒、洗晒职业的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班利用亲子家园联系册，向家长宣传育儿聪明；做好对传染疾病的预防职业，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习性；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生职业的坚持性、规范性—保证幼儿生活环境洁净舒适。
、强化服务觉悟，进步服务质量。幼儿园的职业性质是保育为先、教育为重。为进步保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们开头来说要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并关注独特儿童的成长变化，在生活、进修、心里上给予帮忙、照顾、沟通、疏导，使独特儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。
strong>三、教育教学职业丰富幼儿活动
、我园教师精心的指导和排练下，舞蹈《夏鼓娃娃》、音乐剧《大灰狼和小白兔》，《教师的目光》、《教师亲妈妈亲》、《追梦，》《江南SD》等节目得到家长的认可，节目大气展示了我园教师进取健壮向上的灵魂风貌，也彰显了我园团体的力量。经过开展丰富的文艺活动，为幼儿和教师搭建了自我展示和进步特点的平台，即培养了幼儿的兴趣爱慕，又培养了教师的团结、协作的灵魂。
、努力创设适宜的物质环境和灵魂环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境室外投放大型组合玩具一组。另一方面努力为幼儿创新相对宽松、和谐且积极向上的灵魂环境，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
strong>四、家长职业：
学期我园做了幼儿园课程设置、幼儿伙食费、家长开放日、家庭教育、家长委员会等家长职业，赢得家长的领会、支持与密切配合。使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的职业，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
strong>五、反思及下学期职业重点
、继续加强家庭教育及家委会的职业的进修，在活动后的反思与中体现更理性的思索。
、继续加强教师园本培训，进步教师自身进修本事，规范带教帮教职业，思索带教帮教的形式的多样性。
、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育进步。
、注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量。
、发动教研组长的模范带头影响，让她们领会更多的操作与锻炼的机会，武装她们的教育学说想法，进步她们的教学操作本事，并且在园内发挥她们的骨干影响，以点带面，促动其他教师共同成长。
学期结束又意味着新学期的开始，我们会满怀信心，在拓展资料的基础上找到不足，结合本园的实际职业努力改善，继续做好保教职业，进步保教质量，进步服务质量，成为广大家长信赖的园所。
班教育和保育职业拓展资料第三篇
孩子们的欢声笑语中，一个学期结束了，新的学期即将开始。回顾上学期的职业，可谓紧张、繁忙而又充实。为使今后的职业能取得更大的进步，现将本学期的职业拓展资料如下：
学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的四岁，最小的才二周半，年龄的差别，给班级各项职业的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的难题变复杂，心理安全的天平被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。别的班已经开始进修新聪明了，我们却还在稳定孩子心情，减少哭闹，培养常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课进修聪明，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大致便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正由于这样，在平时的职业中，我始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份大度；少了一份苛求，多了一份领会；少了一份指责，多了一份尊重。
们两位老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的心情。我们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把职业重点放在了稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的进修、生活习性方面。从活动内容的选择，组织形式、教学技巧的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们逐渐养成良好的生活和进修习性，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的进步，
理能力进步了：学会了自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事务）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。
语表达能力进步了，刚入园时有的孩子不会说、也听不懂普通话，甚至不肯开口说话。现在，孩子们不仅会说普通话，学会倾听，而且愿意说，喜欢说。在学期末的聪明测查中，表现都不错。家长在家园联系中表示，孩子的进步出乎家长的意料。
班的日常职业更为琐碎，照顾大致便已经习以为常。现在的孩子又都是家中说一不二的小皇帝，什么都以自我为中心，什么物品只要我想要就是我的，就得给我，我说对你就不能反对，因此，抓人、咬人偶有发生，也正由于孩子小，刚刚离开家人的怀抱，家长特别在意孩子是否受伤，被人欺负。因此我们在日常生活中更是处处加倍小心，白天主要精力都用来照顾孩子，有些职业不得不利用晚上时刻带回家中做。排练新年节目时，由于孩子年龄小，动作不协调，大孩子一周左右能学会的，往往得用一个月才勉强完成，而且孩子越小越不容易集体指导，排练经过中，一个老师顾了这头顾不了那头，节目中需要的道具又多，我们两个老师，经常是白天一起忙着照看孩子练节目，晚上各自带着物品回家继续作道具，写家园联系等，这期间，为了赶制新年刊板，我和小郭老师只能下班晚走，休息日加班，终于如期完成了任务。说实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事务不是不想干就可以不干，我们只是努力做着该做的事务，不求有多大的收获，只要心安理得。
strong>一、家园职业方面：
子的高兴，是对我职业的鼓励；家长的满意，是对我职业的肯定。诚恳的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当难题出现，第一时刻与家长联络很重要。让家长知道老师对难题很重视，对幼儿进步很在意。在开学初，我们向家长关于了本学期开展各项职业的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的职业目的及职业技巧；争取与家长的教育想法达成一致，加深对家园共育的认识。取得家长的领会配合。
strong>二、付出与收获
付出就会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持、帮助下，经过不断的努力和辛勤的付出，职业中也取得了一点成绩：在环境创设、刊版比赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中，我班的成绩都是优，我班编排的舞蹈《娃娃乐》在新年节目汇演中被评为杰出节目，我的一零多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国少年儿童美术大赛一等奖。
strong>三、存在不足与努力路线
然我们的职业取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。
、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对独特幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步
、加强自身基本功的训练。
、加强学说进修、充实进步自己。努力克服自己性格中的弱点。
育职业，是一项常做常新、永无止境的职业。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的职业中不断进修，尽职尽责地将职业做好，以完成我们肩负的责任。
