初中语文选读篇目推荐（基于2025年教材要求）
根据搜索结局中各地教材要求及教学操作，初中阶段选读篇目通常为必背篇目外的经典补充内容，下面内容整理七年级至九年级部分推荐篇目：
一、七年级选读篇目
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《穿井得一人》（《吕氏春秋》）
- 主题：寓言故事揭示以讹传讹的危害，培养信息甄别能力。
- 进修重点：文言虚词“之”“而”的用法。
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《杞人忧天》（《列子》）
- 特色：以夸张手法探讨过度忧虑的荒诞性，适合辩证思考训练。
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《秋词》（其一）（刘禹锡）
- 文学价格：打破“悲秋”传统，展现豪迈诗风，可对比《天净沙·秋思》进修。
二、八年级选读篇目
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《周亚夫军细柳》（《史记》）
- 历史意义：通过治军细节刻画人物性格，衔接《陈涉世家》等史传文进修。
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《庄子与惠子游于濠梁》（《庄子·秋水》）
- 哲学思辨：辩论“鱼之乐”体现相对主义哲学，适合逻辑思考拓展。
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《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）
- 情感表达：借孤鸿意象抒发贬谪心境，对比《记承天寺夜游》领会苏轼豁达。
三、九年级选读篇目
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《唐雎不辱使命》（《战国策》）
- 核心价格：外交聪明与气节教育，可与《曹刿论战》对比分析论辩技巧。
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《送东阳马生序》（宋濂）
- 教育意义：寒门学子求学灵魂，适合结合现代“逆境成才”话题讨论。
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《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
- 社会批判：历史兴亡与民生疾苦的关联，深化家国情怀教育。
四、其他推荐篇目
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《满江红·小住京华》（秋瑾）
- 女性视角：近代革命者的壮志豪情，衔接《木兰诗》的性别叙事。
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《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
- 语言艺术：类比说理与委婉劝谏策略，可模拟现代沟通场景应用。
选读建议：
- 教师可根据学情选择3-5篇重点讲解，如九年级侧重《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》以衔接高中议论文进修。
- 自主阅读可参考《灵石县教育志’里面“教学研究”章节推荐的拓展书目。
如需完整篇目列表或具体赏析，可查阅晋中市图书馆地方文献阅览室馆藏资源，或[3][4]中的分类汇总。
