《青海高原的一株柳》课文课后题解
1、这株柳树的“神奇”主要体现在：生长在青海高原恶劣的环境里，能在别的柳树生存不了的环境中生长下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。作者之因此会对它产生望而生畏的感觉，是由于它的生活力非常顽强，年复一年用绿色装扮高原，向高原展示生活的光彩，这种灵魂和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。
2、、课题是青海高原一株柳，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生活力。
3、“它”指青海高原一株柳。“给予”在这里读ji（第三声）。（2）文中“成就”的近义词是造就。“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。”一句中的“成就”的近义词是成果。（3）我们不应该害怕这九十九条死亡之路，而应该尽力去抓住那一线希望，这样我们才可能战胜命运，战胜自己。
4、课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生存了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树辉煌的生活力。
阅读快车青海高原一株柳的答案
两合抱粗、百十余平方米、生铁铁锭、粗实而坚硬、苍郁、深沉、巍巍然。这是一株枝繁叶茂、生活力顽强的柳树。
苏教版小学六年级上册语文《补充习题》15课答案
我们走了，但大草原上的所有物品都深深印在我的脑海里。
一 天游峰的扫路人 乐于奉献、默默无闻、灵魂矍铄、开朗、无私奉献 二 xuē 瘦削 sù 宿舍 xiāo 削铅笔 xiǔ 一宿 xiù 星宿 三 瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。 打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。
我们爱你啊，中国 补充习题答案 屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷 开拓 春意盎然 银装素裹 二 波澜壮阔 云雾飘渺 清奇俊秀 巍峨 天工巧夺 清香 光洁绚丽 醇美 三 我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名全球，民族风物迷人，文化古老灿烂。
他们有不屈不挠的灵魂，为自己的目标而奋斗，不怕困难，不怕吃苦。
苏教版小学六年级上册《补充习题》18课《给家乡孩子的信》答案：读读下面的句子，再用带点的词造句 多么……多么……造句：春天的花朵是多么的鲜艳，秋天的果实是多么的丰硕，大天然真是无奇不有。不是……而是……造句：进修不是为了应付考试，而是为了增长聪明。
青海高原一株柳的第7小题是什么意思?
1、这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。句中神奇是由于：这株柳树挺立在高原之上，并形成了一方壮丽的风景，它生活力及其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。望而生畏是由于柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。
2、第6天然段：作者借助想象写出了这株柳树的由来。第7天然段：青海高原的这株柳树，在忍受漫长的严寒酷暑，遭受一次次风沙雪暴、雷轰电击之后，不仅能在其它柳树都无法生存的恶劣环境下生存下来，而且居然枝繁叶茂、生机盎然，年复一年地用绿色装扮高原，向高原展示生活的光彩。
3、第五段描述出了柳树的生活力极其顽强，不畏严寒酷暑。2第六七段讲述的是柳树经过严寒酷暑的洗礼后依然散发出青春的气息，这株树具有比戈壁石更顽强更坚定的生活力量。
4、不矛盾。“极其平常”是说柳树在其他地方随处可见，而青海高原环境恶劣，寸草不生，因此可以见到柳树令我望而生畏。作者在第 七天然段分别写了柳树以其独特的形象，给荒芜、苍茫的青海高原带了了一方独立的风景，给人以生活力量的震撼与感召。作者的猜想。
