写我最难忘的一节课作文六零零字
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一篇
我们下午第一节上体育课，不过我们体育老师生病了，大家都在想：这节体育课会不会上数学呀这时，我们的语文老师说：“出来站队吧，我给你们上体育。”安安静静的教室霎时有了欢呼的声音。
我们高高兴兴地站在走廊上，窗外的树叶像是在对我打招呼，天空中的鸟儿像是在跳舞。一出了教学楼，就感觉特别凉爽，到了操场，语文老师让我们跑了一圈，跑的时候，我们说说笑笑，像是放飞的鸟儿一样，欢快极了。
我们跑完了一圈，走到绿草坪上，语文老师让我们围城一个大圈，跑起来，老师说：“花要开的时候，我们就要说开几朵，当老师说到开三朵的时候，就要找两个好朋友抱在一起，接着蹲下。”可好玩了。
老师让两个人一组，大家都参与了进来，我们开头来说围成一个圈，老师找了两个人，一个人在前面跑，另一个在后面追，前面的那一个人可以找一个小组，接着站在那个小组的前面，后面的那一个人就要赶快跑。老师找了一个跑的最快的同学，那个速度，像闪电一样快。“开始！”老师一喊，那个同学就跑了起来，然而最终还是被后面的同学抓住了，我们都咯咯地笑，有的眼睛眯成了一条线，有的露出了雪白雪白的牙齿，还有的小酒窝都露出来了。我站在一旁，也情不自禁地笑了起来。
“叮铃铃”下课了，我们站好队，大家都很不舍的回到教室，这节课让我体会到了友情第一比赛第二的道理，这真是难忘的一节课呀！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二篇
礼拜五终极一节课是主题班会。运用业余时刻，学生干部们便精心预备流动主题。“丁零零”上课铃响了，大家学起了眼睛保健操，我通过手指头间的间隙，清楚的看到教室黑板上写着“呼拉圈大赛”五个粗字。做了操后，开始了大家的班队流动。
最先，是各小组大队长盘点人数，随后出旗，唱国歌，少先队员敬队礼，班里一片欢跃。
接着，大赛开始了。学生干部最先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位参赛选手。只听一声令下，三人一齐转了起來，昙花一现，付剑锋就溃不成军了，其他两人依然转得很轻轻松松。得晋升点难度系数，节目主持人让她们转两个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱掉，周勇豪也一样，想不到他突然下鼎力气，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回家，奇妙似地“死而复生”。不一会儿，谢添婧的就没了出来，她也取代了。接着接踵来啦好多个挑战者，但都被周勇豪逐一战胜。更出色纷呈的是，邓亚禹挑戰他，转三个圈，都看我瞠目结舌，如果换就是我还真转不上好多个，可他们却不相上下。历经一番猛烈的“攻坚战”，还是周勇豪获胜。一样的方式也挑选出了女擂主。为了更好地市场竞争更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主决一胜败，大伙儿大声叫喊着，给自己合用的人给油！虽然周勇豪战过几回了，早已精疲力竭了，但他一点儿也不逊于敌人。历经十几分钟的对决，输赢早已分离出来，霸者是周勇豪，他满身是汗，上气不接下气。他那强盛的动作迅速令大家惊叹不已，令教师也另眼相看。猛然，课室了传来了掌声雷动。
终极，教师汇总了一下，完满地告一段落这节出色纷呈的主题班会。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第三篇
参加职业三十余年，听过无数节课，有生动活泼的语文课、妙趣横生的数学课、奥妙无穷的天然课，但使我最难忘的是我镇开展的三公开活动中的一节公开示范课，那是李春强老师讲的一节科学课，至 今难忘。
李老师讲的是四年级科学上册中的内容，《热的传递》，整节课教师都是通过演示实验和学生分组实验来完成，实验材料除了实验室里有的以外还有教师、学生从生活中找来的，实验经过可操作性强， 学生乐于参与，并充分利用课件进行演示说明。整节课上得生动活泼，调动了学生的进修积极性，培养了学生动手操作能力，培养了学生聊到这里能力，通过实验让学生获得直观可信的重点拎出来说。
往实在了说，通过这节课，可以看出教师的基本功很扎实，电教手段运用娴熟，教学技巧灵活多样，学生学得轻松愉快，听了这节课让我受益匪浅，印象深刻。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第四篇
“你看看你写的是个什么玩意儿，你瞧瞧这字，歪歪扭扭，像被蚯蚓拱过一样，右边墨水那么浓，难道墨水打翻了啊！”王老师如同一只发怒的狮子，怒目圆睁，手上额上青筋暴起，满脸胀得通红，狠狠地说道。我听后把头埋得更低了，恨不得把头都塞进桌子里。
那天我正和往常一样去学毛笔。我正按老师的要求一笔一画地写着，这时，只听见门外一阵吵闹，大家都停下笔抬起头，寻找声音的来源。而我并没有被声音吸引住，还在专心地一笔一画的写着。
“王老师好！”门被打开后熟悉的声音传了出来，我顿时愣住了。我抬起头寻找着声音的来源，顿时，那熟悉的身影映入了眼帘——小小明！
原本我平静如水的心湖像被一块石头击中，瞬间激动起来，抑制不住地笑出了声，心想：太棒了，我可以和死党小小明聊天了！
我一心想着和小小明聊些什么，早把写毛笔字的事抛到了九霄云外。突然，王老师走了过来，我急忙装作认真写毛笔的样子，心中祈祷着：“苍天呀，大地呀！老师你可千万不要过来呀！”可老师并不能听见我内心的声音——老师径直走了过来。
老师看了看我的字大怒：“你写的是什么都快一个小时了，连两排都没有写到，还写得这么乱七八糟！”我听了老师的话说的满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。
最终老师语重心长地说：“做事不能分心，要做好一件事，必须把全身心都投入进去。”
我听了羞愧难当，通过这节课我明白了，无论什么时候，我们都不能对进修这件事放松。这真是一节难忘的课呀！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第五篇
我的小学生活丰富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一颗颗闪烁的星星点缀得异常秀丽。其中有一颗星星特别亮，那就是前不久的一堂令我无法忘怀的语文公开课。那堂课我们学的是《一个中国孩子的呼声》，文中那个叫雷利的小男孩的父亲在执行维和任务时不幸牺牲了，雷利怀着巨大的悲痛向全全球发出了“要安宁，不要战争”的呼吁。课堂上老师投影出雷利的父亲那覆盖着国旗的遗体的照片，音乐声伴随着老师悲痛而又低沉的声音缓缓响起，立刻把我们带进了当时的情景。班级里静极了，每个人都沉浸其中，我不禁想失去了疼爱自己的爸爸的雷利该是怎样的悲痛欲绝啊！战争，就这样夺去了一个热爱生活、热爱家庭的生活，就这样毁灭了一个快乐的家庭！老师读完了，我们都沉默不语，我一直以为战争离我很遥远，可此刻它竟离我这样近，让我真切的感受到它的残酷无情。接着老师又播放了一些九十年代以来战争的资料和图片，看到难民那渴望安宁的眼神，看到受伤的孩子无助的表情，看到失去孩子的母亲匍匐在地失声痛哭，我的心抽搐起来，泪水涌上眼眶。这些照片深深的镌刻在我的脑海里，我第一次觉得安宁是这样的可贵！下课了，我的心情依然沉重，我还小，不能为安宁做出什么大的贡献，可是我会努力进修，宣传安宁，长大以后维护安宁。啊，这节公开课我永远不会忘记，它就像一颗最亮的明星，永久的闪烁在我记忆的天空！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第六篇
课堂是我们进修的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年填上七彩之美。
那是四年级的一节美术课，使我特别难忘，记得那节课，老师让我们做“材料妙用”，就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调，要求我们讲究合作灵魂，要两到四个人一起配合完成。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我跟陈美一、李佳林费尽心思、绞尽脑汁。“做什么呢”我突然灵机一动，拿出多少小包装盒、牙签，我们寻思着用这些材料做个机器人，主意一定，就立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画漂亮的图案，李佳林负责在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些，陈美一在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着我们给机器人“合体”了，小一点的盒子是它的头，上面我画了头发跟精细的五官。大的盒子天然是它的身体了，我们再合适的地方固定好已准备好的牙签。就这样一个精细的机器人就做好了。
老师说：“把每小组的作品交到前面去。”我们把自己用心做的都交到了前面，老师开始对我们的作品进行了评价，我看到其他同学做的人不像人，鬼不像鬼，差点笑了出来。我对我们小组的作品充满了自信，老师对我们说这个机器人做的很精细，我刚才看到这小组的合作灵魂也不错，值得表扬。同学们对我们给予了热烈的掌声。
这节课让我体会到了合作灵魂是多么重要。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第七篇
前一段时刻,我们的政治老师在课堂上给我们看了一些图片，可以说：“深受教育，触动很大，反响强烈，终生难忘。”
老师打开大屏幕，开头来说映入眼帘的是一群农村希望学校的寄宿孩子们。他们睡在“床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们每人手里都拿着一书，在认真的进修。夜已深了，可是他们丝毫没有睡意，看书是那么的专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看我周围的同学们，就连平时喜欢搞个小动作、说个俏皮话的同学居然也全神贯注的在凝视大屏幕，认真听老师教课。
一个一一岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工挣钱，每次背八零多斤重的砖，还要走过四零零多米远的路程，一日往返十几趟。我被这幅画面彻底震住了：一个如此瘦弱的小女孩，一整天背着如同我三分之二的重量往返走在崎岖不平的山路上。竟然能够坚持下来，太了不起啊！要是换成了我，我完全受不了。是什么支撑着她这样做下去呢是对聪明的强烈渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个一一岁的小女孩竟有如此大的毅力！想想我们，平时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢
“叮铃铃”一声下课了，在以前我们早就冲出教室去玩了。然而这次谁也没动，而是静静地看着这些图片……。这就是我感受到的最难忘的一课。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第八篇
有一节心理课一直在我心里，久久不能忘却。
清楚地记得那是个周一的下午，第一节上心理课。上课铃声还未响起，我就满心期待地坐在座位上等着老师来。一会儿，只见心理老师满脸春意地走进来，直接就把提纲发下来了，我心里不禁沮丧了，唉，看来又要抄一节课的笔记了。
果然不出所料，心理老师直接让我们拿出心理笔记本来抄笔记。“唉，没趣。”我在心里抱怨着。这时老师走到我面前，拿起我的笔记本看了看，冲我说了句：“我没说过题目要写中间吗”听到这句话，我的心里就像高空掉下来的柿子一样稀里哗啦，唉，只好重写了。
特别钟过去了，我按照老师的要求又抄了一遍，“嘿嘿，这遍总行了吧”我这样想着，正准备把笔记本交给老师看，还没等我站起来呢，老师又说了句话：“同学们别忘了，每一页只能写一课笔记，可别多写了哈。”听了这话，我低头看了看自己写的笔记，又写错了，唉，我这心里就像那稀里哗啦的柿子又被踩了两脚，简直是不忍直视呀。
终于抄写完第三遍笔记了，我是怀着忐忑的心情把笔记本交给老师的，“这次可一定要过关啊！”我心里这样想着。表面上风平浪静，其实内心早已波涛汹涌了。老师看了看我的笔记，叹了口气，无奈地说了句：“同学们，抄笔记的时候，要写一行隔一行，听懂了吗看着你们抄的笔记，我都怪累的。”听到这里，我的内心已经崩溃了，就像无数只猴子在里面蹿来蹿去，那种难受劲真的是无法形容。我忙活了一节课，合着全是无用功啊。
通过这节心理课，让我明白了一个道理：上课要认真听好老师说的每一句话，认真执行老师下达的每一个指令，经过中也要认真负责，一丝不苟。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第九篇
难忘的一节课作文
难忘的一节课
漳州市实验小学五年五班柯铮雨指导老师：蔡素惠
今天早上第二节课，中央电视台“银河之星”剧组来我班拍摄一期“银河之星”节目。本次节目的主角是我班的猜谜高手——张力。
主持人小时姐姐面带微笑地走进教室，同学们欢呼着蜂拥而上。小时姐姐告诉大家，她是来向张力挑战的。她告诉张力：“如果我出的字谜你全都能猜出来，你就是‘银河之星’了。然而假如你答错了，那‘银河之星’可就是我啦！”张力镇定地说：“没难题，请出题！”我在心里暗暗为张力加油。
开头来说由小时姐姐出题。第一题张力不费吹灰之力就答出来了。小时姐姐见没有难倒张力，加大了难度：“请听题，无边林海。”张力皱着眉头冥思苦想了好一会儿还猜不出来。我不禁为张力捏了把汗。这则字谜太难了！我绞尽脑汁也没猜出是什么字，张力能猜出来吗学校推荐他去拍这个节目，可不能出丑呀！小时姐姐见张力猜不出来，“幸灾乐祸”地说：“哈哈！想不出来了吧只给你十秒钟时刻！”接着开始悠闲地倒计时，“十、九、八、七”教室里顿时鸦雀无声，同学们紧张地屏住了呼吸。眼看就剩下最终一秒了，“怎么办怎么办”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！“梅！”关键时刻张力及时报出了答案。小时姐姐傻眼了：“这么难的字谜，你也能猜出来！”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
小时姐姐还不死心，又步步紧逼，接着出了“来如五指”“二百四十小时”等题目，想难倒张力。不料张力都顺利猜出。小时姐姐“见势不妙”，又生一计——考歇后语。没想到张力是外甥打灯笼——照旧（舅），对答如流。教室里掌声、欢呼声一浪高过一浪。
轮到张力出题了，张力毫不客气地发起了“反攻”，一连出了“小猪崽”“假意一看”几则谜语考小时姐姐。小时姐姐不是答错，就是只有干瞪眼的份儿，惹得同学们哈哈大笑。
张力不负众望，获得了“银河之星”的称号。同学们都为他拍手叫好。
“叮铃铃——”下课铃无情地响起。我们依依不舍地和小时姐姐告别了。但我永远忘不了这节有趣的课！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一零篇
从小到大，我经历过了许许多多的事务太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。老师没有直接把作文题目写在黑板上。而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以经称好了，是一两。我现在请同学帮我数数，一两米是几许颗”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共二六零零粒。老师又说；“一两米二六零零粒。一斤就二六零零粒。全国一三亿人口。如果每人节约一粒米，那么节约了几许粒米呀”同学们一听立刻算了起来。我用一三亿出以二六零零等于五零零零零斤。老师把同学们算出的结局写在黑板上，多么惊人的数字呀。接着老师又要我们计算每人每月吃二零斤米。我们全班五五名同学吃几许年呀”我又算起来，约是四五个月。看着结局，这是我们万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米二元，够买几许元的自行车，几许辆二零零零元的彩电”我又算了起来，真让人大吃一惊。可以买二零零辆自行车和五零台彩电。平时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我们发表感想。小红先说：“节约光荣！”明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。”“现在我们生活水平进步了，也不难节约。”老师说。最终老师让我们以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。
广西桂林荔浦县荔城一小五年级:王缤悦
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一一篇
“今天，我们来进行一个成语比赛，好吗”噢，谁来进行一个成语比赛呢原来今天我们的班队课要举行语文活动，题目是“成语比赛”。
一开始，陆老师跟我们讲了比赛制度以后，比赛马上就开始了，我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙，有一个同学开头，接着，同学要接着前个同学成语的最终一个字说出另一个成语，许多同学都踊跃地举起手来。
第二关可要数最精妙啦！这关是由老师出题，同学们举手回答。不过，老师还未出完题目，同学们可做不定了！第一个难题是“最危险的时候”。难题一出，只听见“嗖”的一声，我们的“智多星”施凌涛第一个举起手，被老师选到黑板写去了。这时，老师眼睛一亮，给他加了分。他起劲了，又把手举起来。可是，这次他可没那么幸运了，由于别的同学可不甘示弱，举手的同学越来越多，就连我也不由自主地举起手来……时刻过得真快，转眼间又到第三关了。
第三关是按要求填空。老师还未写完，同学们便举起手来了，最逗人笑的是我们班的“小不点”顾云飞。他是个“小矮人”，由于题目在黑板的上方，他又太矮，因此够不着。最终，只得要郑老师把他抱起来，只见郑老师越来越费力，最终“小不点”终于写完了，“唉，幸好你不重，要是你是个大胖子，我可抱不起你咯！”听老师这么一说，我们都捧腹大笑起来。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一二篇
在一节语文课上，我们学到了一篇由吴霜写的课文《我的舞台》。吴霜是著名评剧演员新凤霞的女儿，这篇课文涉及到了戏曲艺术，于是，一场“戏曲欣赏”的活动拉开了帷幕。
这节活动课我们欣赏了许多戏曲作品。什么戏呢京剧，越剧，豫剧，粤剧，黄梅戏，花鼓戏，评剧。这么多种戏剧，每一种都带给我们无限美好的享受与遐想。
当戏剧一开始时，我们都被戏里演员的容装逗乐了，不由得笑出声来。可没多久，我们又安静下来，由于我们知道，这是我们中华文化的瑰宝，是一门艺术，必须静下心来，细细聆听，细细质量，才能品出一番味道来。
我们开头来说欣赏的是评剧《花为媒》，主角由新凤霞饰演。当主角一登场，我感觉气场一下子就变了，由于是实景拍摄，因此带给人一种身临其境的感觉。只见主角翘起了兰花指，接着一连串美好的唱词从她圆润的歌喉中如行云流水般流进我们的心间。我一边欣赏一边看屏幕下方的词，哦，原来女主角在自夸呢，长得那么好看，男主角却不喜欢她。只见她气恼地把镜子反放在桌上，又把簪子取了下来，愤愤地按在桌上。我不禁哑然失笑。
难怪都说新凤霞是一位杰出的艺术家。你看，她的一颦一笑是那样的动人，眼角尾梢都是戏呢。
这场活动在下课铃中结束了，我们还沉浸在戏曲的全球中……
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一三篇
今天，我们选拔了三零名同学参加市里的歌唱比赛。
最终一节是音乐课，音乐老师教了我们《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
开门见山说，前三排同学唱。我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。不知不觉，这首歌已到了最终一个音符。令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉多少同学，由于只要一五个男生和一五个女生。被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
接着，该我们后五排同学唱了。我们都握紧的拳头，由于有了前三排同学给我们的经验，因此我们不太紧张。开始唱了，我们都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我们个个都陶醉在唱歌的高兴之中。而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。伴随着一个长音，歌曲结束了。老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我们才离开了音乐教室。我的心里有说不出的高兴，由于：我没有落选！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一四篇
印象中让我觉得非常难忘的一节课，是我上小学的时候。那是我从自己的家乡转学到新的学校，初到班级上的第一节课。
记得当时的班主任，也是那节课的语文老师，她把我带到班里，让我做一下自我关于。
第一次到一个陌生的环境，我很是拘谨，关于的时候整个情形也非常的不天然，我甚至都忘记了底下同学们的反应，只觉得自己非常紧张，有点语无伦次。
老师关于之后就让我回到座位，开始上课。
语文课一直是我比较喜欢的课，我也比较擅长。课堂上老师在黑板上出了一道题，接着让我们举手解答。我心里知道那个答案，但初来乍到，我不敢举手。
可能是老师看过我之前的语文成绩，她想再当面验证一下我的基础，因此在众多举手的同学中，她直接就提名让我上面去解答。
我只记得当时自己头脑一片空白，就是太过紧张了。上台写的答案完全跟自己脑中想的不一样，就是属于驴头不对马嘴那种类型。还记得我走下讲台的时候，同学们看到答案后的哄堂大笑。
不知道怎么形容那种感觉，特别的羞愧，以及伤自尊。我现在也不清楚为什么当时会犯那样子的错误。
虽接着来我的语文成绩在班里一直是前几名，让老师同学对我刮目相看。但那堂课的记忆就印在我脑中，特别深刻。它让我明白，学会提升心理素质是非常重要的一件事务。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一五篇
“明天不用带陶泥。”这个消息一传进我耳朵里，就犹如一块巨石重重地砸中我的脑袋，顿时，我愣住了，“为了这节陶泥课，我足足准备了一个星期！现在说取消就取消！”我一边嘟着嘴跑回房间，一边想着。
第二天我心情也好不到哪儿，一路上的阳光好像也不那么灿烂了，整个全球都黯淡无光。临上课，我又烦又躁，恨不得把放在课桌里的三块陶泥和玩陶泥的工具全摔在地上踩啊踩，直到全踩得稀烂。
不料平时慢如蜗牛的时刻，到了今天却犹如白驹过隙，好像坐了一次时光机。很快上课铃响了，钱老师让我们在外面排好队，我一脸狐疑，心想：美术课不带纸和笔，那要去干什么老师把我们领到了美术教室，让我们找个空位子坐好。我静静地打量着，只见每个桌子上都放着一个箱子，箱子上用红布挡着，特别神秘。这时我往后一看，不看不知道，一看吓一跳，后面竟然坐着密密麻麻的老师，数都数不过来，我赶紧坐好，生怕表现不好会给全班丢脸。
“青铜器，是古代制作的物品的主要器材……”老师讲得神采飞扬，而我则越听越起劲，好像所有的烦恼都化为乌有。在课堂上，我们化作考古小队，来到“古代”探索着青铜器的奥秘，在“考古”中我们也渐渐了解了青铜礼器的一些种类，比如食器、酒器和水器等。
快下课的时候，钱老师让我们调出青铜器的颜色，我三下五除二立刻搞定，老师还当着全班同学的面夸我呢！顿时，我的心就像吃了蜜一样甜。这节由陶泥课变成的青铜器公开课，令人回味无穷，真算得上是一堂最难忘的课！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一六篇
进入初中最难忘的一堂课，是第一次上英语课。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，一个走路带风的女老师走进了我们的教室。只见她把书往桌子上一放，手往桌子上一拍，站直身子，抬头挺胸，一副女强人的形象立刻映入了我们的眼帘。紧接着，她眼睛扫视了一遍全班每个同学，那眼神，既锐利又似乎还有许多对我们的期待。由于新老师的到来，教室里原本嘈杂的声音渐渐消失，似乎所有同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引。
来，同学们，坐起来。英语老师声音很大，让人不由得惊叹，她话音一落，原来趴在桌子上的同学们立刻抬起了脑袋。
老师好像压根就不打算关于自己，她叫什么她上课方式是什么样的她的性格是什么样的无数个难题在我的脑海中回响着。开始上课了，这堂课老师教的聪明并不难，仅仅只是二六个字母而已，我们在小学早已会读会写。我不知道是由于上第一堂课的缘故，还是她想看看我们班有没有不认识二六个英文字母的人，像这样简单的聪明她竟然能教得生动有趣。她上课的方式很特别，有个人展示，小组讨论，同桌互学，每一个环节都有奖励分，评选出的优胜小组可以选做当天的作业，如此待遇下，各小组当然不甘落后，竞争激烈。老师，我！老师，叫我们组！整个课堂老师激情四射，我们看上去生龙活虎，老师的口语特别棒，声音就像从远处飘来的笛声一样好听，连平时最让人烦心的背诵课文，在她那精妙的表演之下，背起来竟也让人能联想到课文中的一幅幅画面，如果按老师教的技巧背，以后背课文就要快多了。啊！这课堂充满了少年本来该有的青春与活力。
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，这堂课时刻过得出奇的快，意犹未尽的我们只能恋恋不舍地目送老师走出教室，这堂课，就是我进入初中最难忘的一堂课。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一七篇
音乐是一种动听的旋律，音乐也是一种愉快的享受。音乐有吸引成千上万人的无限魅力，音乐有一种让人无忧无虑的魔力。在音乐中我觉得最好听的还是合唱的声音呢。在进修合唱的经过中我经历过酸甜苦辣、无数风风雨雨，现在让我来给你讲一讲合唱课的经历吧！
就拿第一次参加合唱队的那三特别钟的经历来说说吧！刚刚参加合唱代表队时我心里特别害怕，看着一张张陌生的脸我差点哭出来了。坐在音乐教室的板凳上，我心乱如麻。江老师看见我这样紧张，就走来安慰我说：“孩子，不要紧张，我会帮助你的！”听了这样的话，我心里轻松了许多。不一会儿我慢慢适应了，经过一会儿练习以后，合唱队的江老师给我们发了一张曲谱《荒城之月》。发完曲谱后，江老师带着唱高声部的同学去了音乐教室(一)。这时，陈老师说：“你们要好好学，学完后，你们低声部还要和高声部比赛，陈老师不希望你们输了。”说完后，大家的脸上都变得严肃起来。我想：一定要好好学，不能拖大家后腿。陈老师看到大家这样，又说：“大家也不必那么紧张，只要做到自己的最好就行了，好了我们现在开始训练吧。”说完后，陈老师弹起钢琴，大家跟陈老师一句一句认真地进修。经过这节课的训练，我们合唱队的同学都学到了不少了聪明，陈老师也连连夸赞我们进修认真，因此收获了很多。
这节合唱课我收获了怎样跟别人协调、合作的技巧，也感受到了我们唱低声部的同学要团结一心、勇往直前的灵魂。这真是一节让人难忘的合唱课啊！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一八篇
我上过许许多多的公开课，可这次的语文公开课却令人难忘。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们陆续回到自己的座位，等待着新的老师。不一会儿，冯老师走了进来，简单地自我关于之后，老师说：“请同学们翻到《田园诗情》这一课，听我来读一二小节。”“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”。老师声情并茂地读着，我仿佛已经走进了秀丽的荷兰，牛犊在我身旁跑来跑去，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，准是牛群的家长。同学们有的闭上眼睛，感受着荷兰的那份生机，有的和老师默默对视，似乎早已被这动听的声音陶醉，不能自拔。待老师读完后，掌声经久不息。老师问了大家一个难题：“同学们，你们觉得荷兰是什么样的”只见同学们纷纷举起手来，老师叫了我们班的“智多星”—陈权。陈权充满信心地说：“荷兰是充满生机的。”霎时，全班都向他投去赞许的目光，听课老师也窃窃私语，好像在说：“这位同学的发言真出色！”站在一旁的周老师也露出了欣慰而满意的目光。冯老师打开课件，图上出现了那可爱的奶牛，“咩咩”的叫声更是让人感到有趣。滑动鼠标，紧接着画面出现的是大片大片鲜艳的郁金香，有的低着头犹如害羞的小姑娘，有的昂首挺胸像是在跟大众打招呼，还有的随风摆动宛如窈窕淑女翩翩起舞。优美的画面，生动的讲解，同学们尽情享受着荷兰的美景，积极汲取着文中的每个聪明点，师生间互动融洽，真正做到了寓教于乐，其乐无穷。
“叮铃铃！”铃声再次响起，同学们和冯老师都还沉浸在刚才的画面中，不知不觉，一节课在愉快而又恋恋不舍的气氛中结束了。
这是一堂生动有趣，令人难忘的公开课，我们期待着更多更多这样的课，我们盼望着每天的课堂都是如此生动。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第一九篇
每个星期我都盼望着星期五的到来，盼望着每个星期五的游泳课。
刚开始学的时候，教练让我们先跳水再游泳。我胆小，心里老是想着一些不吉利的事，这让我心里充满了恐惧。排在我前面的同学一个个跳下水游开了。看着他们开心的样子，我既想像他们一样，可又感到害怕。
终于轮到我跳了。我腿脚虚软，几次靠近池边又退了回来。教练在一边给我“加油”。我想：难道我真一个胆小鬼吗不行，我不能让别人看我笑话。于是我鼓起勇气，闭起眼睛，两腿弯曲，用劲往前一跳，只听“噗咚”一声，我终于跳了下去。水呛进了我的鼻子，我只有一个想法，快点游上岸。我拼命地往前划，费了九牛二虎之力，终于游到了池边。
我吃力地爬上岸，休息了一会儿，又下到了水里。这时妹妹过来对我说：“教练说每人必须游三圈。”说完，她向前方游去。我叹了口气，只好小心翼翼地向浅水区游去。终于游完了一圈，我仍然特别紧张。去游第二圈时，我总想扶着岸边向前游，妹妹又说：“这样游多没意思。”我想也是。这时教练来对我说：“不用怕！你试着憋气，闷在水里会不会沉下去”我按照教练的技巧去做了，果然安然无恙。教练的话，让我信心十足，跳水时放松了许多。接连游了两圈，大有进步，我很有成就感。
游泳课不仅让我学会了游泳，而且锻炼了我的胆量和意志。
这真是一堂难忘的游泳课。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二零篇
在今天，我们上了一节难忘的课，这使我们许多人下课后久久不能平静。
老师走上了讲台，为我们关于这一节课所玩的游戏制度：如果地球要被毁灭，若你能只能带八个物品或人逃生，你会带谁八分钟之内出答案！我们听完这句话之后，不禁长叹一口气，心里做着艰难的抉择。我时不时的会抓头，已经过去五分钟了，我还没有下笔，我是要带家人呢，还是带生活用品呢我在不停的问自己，但自己又答不上来。直到老师提醒我们选择时刻已到，我才不情愿地写了上去，我带了一部分的家人。
随后，老师的一句话又再次把我打进了“谷底“，在删去三样物品。我觉得平时温文尔雅的老师顿时变成了一个“恶魔”，同学们都不敢做出选择，我也一样。那些爱你，亲你的家人能舍去哪个呢我心中不得平坦，一直皱着眉头，盯着那个写了又打、打了又写的一片纸，我不断的问自己，心中出现了一个又一个的谜团，这短短几分钟，我感到过得格外漫长，终于我做出最终的决定，把三样生活用品打掉，全带上了家人，在老师的继续“打磨”中，我像是真的到达了那个场景，一种绝望、不舍、崩溃的心情涌上了心头，在教室有许多同学在哭，是啊！家人为你付出了几许心血，才把你培养成新时代好少年，就在这令人绝望与崩溃的徘徊经过中，我终于决心舍去了自己，换取了家人。
这一堂课令我终身受益，不管在什么时候都要无条件的尊重，感恩家人，做一个懂事的孩子！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二一篇
上课了，老师左手拿着一个雪碧瓶，右手提着一桶水走进了教室。咦！莫非今天老师要教我们做实验我心中不禁充满到了期待。
开头来说老师给我们讲了一下实验要求，以及操作步骤，让我们对实验真是迫不及待了。
我自己已经暗暗地对老师说：快开始吧！正在我充满想象的时候，王一楠已经开始做了。由于第一次做，他很紧张，看着他手忙脚乱的样子，感觉很好笑。他由于太紧张，没有把瓶子盖拧紧，因此失败了。王一楠像做错事似的，低着头，愁眉苦脸地回到了座位上。终于该我做了，我迅速把瓶子灌满水，又用最快的速度把盖子盖上、拧紧，刚刚还在“哗啦哗啦”的水转眼就变细了、变小了。最终渐渐没了，同学们看得一个个目瞪口呆。“韩江芃这么厉害！”“看来还是女生细心啊！”同学们议论纷纷的。
当所有人做完后，我们都建议老师也做一下。只见老师拧开瓶盖，不紧不慢地蹲下身子把瓶子放进桶里，装满了满满一瓶水，从桶里提了出来。从瓶子上面的小洞里出现了一道水柱倾泻而下。“老师，你怎么不拧紧盖子啊”“老师也会失败的，失败不可怕，可怕的是失败后不敢面对失败！”老师语重心长的说，“还有就是这个实验是大气压力的聪明，希望今后你们在进修当中好好进修，认真进修，而且勇气的面对新聪明的挑战……”我们明白了老师的良苦用心。
这有趣的实验课，这神奇的大气压力，这奇怪的可乐瓶！看来，我还得好好进修，将来去大天然中探寻更多的神奇力量！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二二篇
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的天然课。其中六年级的一堂语文活动课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
一天老师走进教室，笑眯眯地说：“同学们都在电视上看过记者采访的场面吗”“看过”同学们异口同声地回答。老师说：“那么这节课你们来模仿电视上的记者，展示一下你们的才华，好吗”老师让我们先互相练习，之后问谁愿意上讲台当小记者。教师里鸦雀无声，没有一个同学举手。老师见了，便随便点名。没想到老师点到我的名字，老师征求了我的意见，让我自己说去我想采访的人的名字。扫视了一下周围的同学，选小荧当被采访人。
站在讲台上，我卷了一本书当作^v^话筒”，开始投入情形。我先问：^v^无论兄弟们好，我是小记者，请问我可以采访你吗”小荧说：^v^可以。’我马上想到了一个话题，问道：^v^请问你觉得开展城乡清洁工程好吗”小荧说：^v^好啊，自从开展了这项工程，人人都自主的保护环境，市容市貌大有改变。就说我们学校，地上连一张纸屑也没有。”对于小荧的回答我又接着提出与此有关的难题。在整个采访经过中，我俩这一问一答都配合得相当好。采访结束了，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。老师对于这个也特别满意，说：“你们看了前面这两个同学的采访，知道了采访的技巧了吗下面谁再来表演一下”“我来，我来……’同学们争先恐后的举手。接下来，不少同学上讲台表演，小记者提的难题也各有不同，每当有同学对于小记者提的难题一时答不出来，不少同学就在一旁提示。
这节课，老师让我们自己当小记者，从中使我们学会了采访的技巧，更进步了我们的思考能力和应变能力
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二三篇
这节课不仅是外教老师上课所带来的新鲜，而是那有趣的教学方式让我记忆犹新。
当然，新老师见面就开始说起他的家常。
“Brent”。这个响亮的名字使我记忆深刻，他先正经地教我们读一遍，随后他大声道：“B——rent”， “B——rent”。我们也跟他一起怪怪地读，这让我兴趣盎然，接着，他用繁体的杨枫龙三字告示了他的中文名，真不错！还用地地道道的繁体写字，肯定对中国文化有深厚的研究。随后，他拿来一条凳子，一边指一边问：“What’s this” 当我们回答完后，他竟幽默地坐上去休息，引得哄堂大笑。得知他家有六人后，他又写了宠物这个单词，问中文意思，我毫不犹豫地回答道：“是宠物”。他竖起大拇指笑着表扬我，这下我可高兴了，心里像吃了蜜一样甜。开始猜宠物了，大家兴致勃勃的你一言，我一语，连续对了多少。没想到平时一向对英语不感兴趣的同学现在都这么认真，外教老师的教学方式真好，正思索着，忽然二五匹马竟从黑板上冒出来，夷，怎么老师家还养了二五匹马，岂不很大大家又猜他家苹果树的数目，一位同学干脆说二十万，老师不可思议地依旧摇手，觉得我们小看了他，一个醒目的二五万让我们瞪大了眼睛，真多！他又让我们猜他的农场有多大，他还故意眨眨眼睛，露出一丝神秘色彩，他先提示他家很大，但没想到比长沙市还大，这可让我感到真是天方夜谈，同学们也张大了嘴，有人说：“骗人的吧”。
外教老师见大家有些不安静，便一手捂着眼睛，一手捂嘴，双手交叉摸耳朵，简直像杂技表演，引得大家纷纷迫不及待地学。开始提难题了，开门见山说，我问他这个周末去哪，他却懒洋洋地靠在椅子上闭上眼，用中文说：“睡大觉”。我笑着坐下了，“你喜欢吃什么”……同学们一个个问完后，他又以“跟我学”的游戏结束了这节愉快的课。
这次我亲身体会了外教老师上课的滋味，既有趣，又让人学到了物品，真好！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二四篇
在我的童年生涯中，又过许多难忘的事务，但我印象最深的是一次难忘的考试，那是在社会品德课中进行的。
一上课，张老师就走进来，神秘兮兮地对我们说，“同学们，今天我们要进行一场考试！”张老师话音一落，下面的同学就议论纷纷，有的人特别着急，抓耳挠腮，“天啊，我没有复习，要考啥呀心里没底啊！”还有的人一头雾水，“社会品德课还要考试”更多的人正在猜测老师其实是在开玩笑。
见底下众说纷纭，张老师不紧不慢地说：“我们这一次考试不用写字，不用做卷子，你们不用太担心！”听到老师如此一说，只当是一次课上的游戏，因此大家都放松下来。
接下来，张老师指挥我们把桌椅挪到了墙边，又叫我们靠着墙排好队，考试正式开始。张老师一声令下，“同学们，你们绕着教室走两圈！”我们听了一头雾水，这场考试是让我们转圈圈吗有些同学觉得好玩，饶有兴致地大踏步前进着。没有人敢停下来，由于大家都怕不及格。
我们乖乖地绕着教室走了两圈，张老师又让我们把全部桌椅挪回原位，并且在座位上坐好。接下来，张老师微微一笑，站在讲台宣布道：“这一次考试，只有两个人及格，分别是小雪和小明！”
我们都丈二和尚摸不着头脑，纷纷问老师：“我们都按照无论兄弟们的吩咐去做了，可是为什么只有两人通过呢”张老师语重心长地说：“对你们是不是特别想知道到底为什么那我来告诉你们，全班同学都在转圈，有同学不小心把三角板碰倒了，后来我故意趁你们不注意又把扫把弄倒了，全班同学中只有他们俩把掉在地上的三角尺和扫把分别摆放好了，其他人都只顾着向前走，走得抬头挺胸，走得特别笔直，总想着得到最好的成绩，却忽略了身边的小事了，这就是品德教育啊！”
老师的话让我们恍然大悟，课已经上完了，试也考完了，然而我们都从这一次独特的考试中明白了一个道理：生活处处有考试，品德素质全在细节，把身边小事做好，才能做好大事。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二五篇
难忘的一节体育课“叮铃铃”上课了，同学们高兴极了，由于这节是体育课，老师说过要教大家学一套拳法，男生早已经摩拳擦掌了。
老师先让我们蹲马步，他在前面给我们做示范，嘴里还叫着动作要领：“两腿分开，半蹲姿势，腰要挺直，手垂直放下……”我看得惊呆了，只见老师跟坐着板凳似的，挺着腰杆一动不动，显得那样轻松天然。
该我们了，我只觉得自己像只蛤蟆一样，腰怎么也挺不起来，还接连摔了几跤，惹得同学们哈哈大笑。郑露神气十足地对我说：“看你笨的，瞧我的！”说着，她两腿分开，半蹲姿势做得有模有样。可还没过几秒，她就狠狠地栽了一跤。我扑哧一声笑出声来，而郑露的脸“唰”的一下变成了红苹果，再也不敢嚣张了。
再看看同学们，个个神情专注，他们不光在掌握动作要领，还在挑战自己，一秒，两秒，三秒……十几秒过去了，大家终于在老师的鼓励下战胜了自己，涨红的脸上写满了成功的喜悦。
“叮铃铃”下课了，同学们依然在刻苦的训练中。这节课虽然只学了一个动作，但让我们从中懂得了很多，收获了不少。
难忘的一节课作文三零零字 (菁选三篇)（扩展五）
——高兴的一节课作文四零零字三篇
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二六篇
今天下午第一节上课了，顾老师走进了教室。她说这节课我们先不上课，来玩一个游戏――击鼓传花，听到这个消息，同学们开心地欢呼起来，有的同学还发出尖叫声。
老师先让我们班的班长蒋雨涵和王慧婷走上讲台，让她们一个喊开始，一个喊停，老师讲了游戏制度，一个同学喊“开始”后，开始传牛奶，另—个同学喊“停”，牛奶传到谁手中，那谁就要站起来背诵昨天学过的三首古诗中的一首。
游戏开始了，牛奶被同学们传来传去，“停！”一个声音喊到。我一看牛奶在申峻熙同学手里。他紧张地站起来，流利地背完的古诗。背过之后，游戏继续。
第二个站起来背古诗的，是刚转到我们班没有多久的王怡宁。她不会背，拿起书看了几眼。顾老师并没有批评她，却说：“人精力集中的时候，记聪明是最快的。大家深有体会吧，考试时试卷上不会的题目，你记忆尤其深刻。给王怡宁个机会，看她能否挑战自己”几秒钟过后，王怡宁虽然背的还是断断续续的，但总算能背下来了。
牛奶在同学们手中，继续传递，马上就要轮到我了，我脑子一片空白，特别紧张，牛奶终于传到我手中了，我接过牛奶飞快地放到了同桌的桌子上，我松了一口气。
“哈哈哈”……我转过头一看。我班一位非常淘气的男同学――石祥拿到了牛奶，他慢慢的站了起来，我们异口同声地喊起他的名字，给他加油加油。他的脸红红的，古诗背了出来，而且背的还很熟练。
二特别钟过去啦，游戏也结束了，老师说：“玩这个游戏，一是为了让我们复习昨天背过的古诗；二是为了进步我们的进修兴趣；三是为了赶走我们的瞌睡虫。”
这节课我很开心，这真是难忘的一节课呀！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二七篇
今年暑假期间，我上了一堂难忘的作文课。
还记得上那一堂课的时候，老师一进教室就拿出了一个圆圆的鸡蛋让同学们猜猜这是干什么的有的同学说是拿来吃的，有的同学说是拿来砸的，老师说是拿来握的。我非常纳闷，这么小的鸡蛋让我们来握不是轻而易举吗作文老师说，我们握鸡蛋的制度是：单手握鸡蛋一定不要用双手，谁把鸡蛋握碎了发给谁奖品哦！于是，吴东凯大力士大步走向大家面前，老师给了他一个鸡蛋后，他开始握了起来，过了三零秒钟之后，吴东凯还是没有握碎，而且他的脸胀得红红的，满头大汗，还有点紧张的样子，最终他还是以失败告终。于是老师又请来了李奕杉大力士，他气势汹汹大步流星地走了上来，他直接拿了一个鸡蛋，用了九牛二虎之力，但还是没有把鸡蛋握碎，于是他换了一只手，大概用指头把鸡蛋抠碎了，当时就由于我离他太近，蛋液溅到了我的头上、衣服上、脚上。虽然他把鸡蛋给弄碎了，但由于他破坏了游戏制度，不算成功。我也不太服气，上台试了试，感觉已经使出我全部的力量了，可怎么握都不碎，握得我手都麻了，可是还是没有把鸡蛋握碎。大家都带着疑问问老师，这是怎么回事老师看到我们疑惑不解的样子，总算道出了其中的奥秘：原来是鸡蛋表面的拱形能够很好地分散所承受的压力。人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，因此握不破，这是利用了拱形的原理。这下同学们终于知道了鸡蛋握不碎的缘故了。
这是一堂难忘的作文课，由于在这堂课上，我们每个同学都玩得很开心，大家也都从中学到了新聪明。
写我最难忘的一节课作文六零零字 第二八篇
难忘的一节课作文
难忘的一节课作文
浙江省江山市和睦小学董航英
星期四下午的一节活动课，我们班成了欢乐的海洋。
老师刚走进教室，就宣布这节活动课的内容——玩击鼓传花的游戏。同学们那个高兴啊，有的鼓起了掌，有的拍起了桌子。可是当老师宣布了游戏的制度后，一些同学就忐忑不安起来了，原来：当鼓声停止的时候，花在谁的手里，谁就要受到重罚。罚什么呢，老师不说，只告诉大家，罚的内容写在一张纸条上，纸条就包在花里面。我的心怦怦直跳，心想，我一定得动作快点，要不，倒霉就是我了。
当老师提出谁来当鼓手时，很多同学都高高地举起了手，由于当鼓手就没有机会被罚了。可惜鼓手只有一个，我没被选上。游戏开始了，伴随着咚咚咚的鼓声，同学们飞快地把到手的花往下传，好像那花就一个随时要爆炸的炸弹。有一位同学，当花刚扔到他的桌子上时，他慌得一把抓起，连上的作业本子也一起抛到后面的同学。突然，鼓声停了，花在一位女同学的手里，这位女同学的脸一下子涨得通
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红，呆呆地站在位子上。别的同学那个激动啊，真是无法形容。在老师取出花里的纸条，准备宣布处罚结局的时候，原来沸腾的教室一下子静了下来，同学们都伸着脖子急于知道结局。当老师读完结局后，同学们都惊呆了：原来不是罚，而是奖一支水笔～
我们被老师耍了～教室里一下子炸开了锅，有的说：“早知道这样，我就慢慢来了。”有的说：“虚惊一场。”还有的说：“老师，你骗人了。”
在同学们一通议论后，有的迫不及待地举手问老师：“接下去到底是奖还是罚，”
但老师笑而不答，只告诉大家内容在花里。有的说：“好事不会连连吧，”还有的说：“后事难料。”游戏继续，一部分同学传花的节奏再也不像先前那样了，而是慢条斯理的。当鼓声停止的时候，同学们都先看看这回是谁中彩了，再屏息凝神地看着老师。当老师读出纸条上的内容时，其它同学笑啊叫啊，手里拿花的同学却目瞪口呆了。原来这回是表演一个节目～
“叮铃铃”下课 恼人地响起来了，同学们不
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情愿地结束了今天的游戏。了自己。请记住，只有在绝望中顽强站起来的人，才是真正的强者～
指导教师：徐金花
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写我最难忘的一节课作文六零零字 第二九篇
星期五，我们学校来了一位省级里的特级教师为我们上一堂难忘的作文课——怎样写好童话，这堂课让我们受益匪浅！收获许多！
“丁零零——丁零零”上课铃敲响了！同学们心惊胆战地来到台上，规规矩矩地坐在自己的座位上，此时此刻，台上鸦雀无声。不一会儿，那位黄老师就出现了！一个长长扁扁的脑袋，高高的鼻子，水汪汪的眼睛戴着一副“望远镜”，似乎有着轻松幽默的风格，让我轻松了许多！
黄老师先以“牛年”的成语、词语、声音的主题拉开了这节课的开始。随后，他便模仿起了牛叫声“牟——牟”，让我们明白了在童话的全球里，可以把动物形象地拟成人来写，并加上一些它们所发出的不同叫声，运用一些“象声词”，能使文章更加具体生动。同学们也把自己所能模仿的声音展示了出来，使黄老师惬意地点了点头。紧接着，黄老师又拿出了一篇短短的文章，经过了具体的指导，同学们聚精会神地写下了一篇篇精妙有趣的文章，拿到了讲台桌上展示，朗读给大家欣赏，我也荣幸地把文章展示给了老师们阅读。在阅读的同时，我仿佛也融入了童话的全球里！
短短的五零分钟就这样结束了，虽然只有五零分钟的高兴时光，但我们依然收获很大，黄老师轻松、幽默、愉悦、高兴的风格，将会成为我最难忘的记忆！
写我最难忘的一节课作文六零零字 第三零篇
我有一节难忘的课，别提多开心了！
记得昨天下午最终一节课上课，冼老师宣布带葫芦丝的同学吹奏《龙的传人》这首曲子，我顿时懵了，这么办，我怕吹错曲子呀！我“哭”着，由于葫芦丝会“喷”水呀！噢不！我心里悲惨的叫着。冼老师宣布开始了，说：“带葫芦丝的同学坐第一组。”话音刚落，同学们叽叽喳喳的说话，真够烦！
要开始了，我紧张地不知怎样是好，吹！一声令下，我吹着吹着，按错了！不知所措地继续接着后半段，吹着吹着，就停下了，吹奏完毕。下一个环节：说笑话。大家听着笑话，一会儿哄堂大笑，一会儿静悄悄的。我的笑话不足以满足大家的胃口。最有趣的环节终于来了：绕口令：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。这句话对我来说小菜一碟！当我说完时，教室里雅雀无（拍掌就胜，没拍掌就败）我顿时崩溃了！无奈地走回座位，小谭和小陈说：“对不起！忘了给你拍掌了！”这可把我笑坏
