夏季小班班务职业规划范文
季小班班务职业规划 第一篇
刻过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对多少新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教职业并让宝宝健壮高兴的度过幼儿园这一阶段。
主任职业是幼儿园职业管理的一部分，为了切实地搞好班级职业，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本灵魂为指导，结合本园具体的职业要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理职业，促进全班幼儿身心全面和谐地进步。
strong>一、班级情况分析：
班共有幼儿四一人，其中男二一人，女二零人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的三零%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私职业，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。因此造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，特点自私、娇宠。
而通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和进修常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的进步，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时刻不够充足，在游戏中，自我保护觉悟不强，安全觉悟淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，进步幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健壮高兴地成长。
strong>二、班级职业管理目标：
、幼儿生活管理目标：
强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习性加强幼儿一日活动各个节中的安全管理，增强幼儿的自我保护觉悟，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，进步出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到九五%以上。
、教学管理目标：
一)在健壮教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健壮生活的态度和习性。
二)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，进步幼儿的交往、合作能力，养成孩子的制度、秩序觉悟。
三)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
四)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索经过和获得的经验，锻炼难题解决的能力。
五)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创新的质量。
、家长职业管理目标：
促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及进步情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的觉悟，尽可能多地展示杰出的育儿经验，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范觉悟，促进幼儿身心和谐、健壮地进步。
、教师职业管理目标：
确班内教师之间的具体分工与责任，促进教师认真完成自己份内的职业，负责好各自的教育教学职业并负责好幼儿日常生活起居，进步保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。
strong>三、具体组织与实施：
、做好园部与教师之间的传媒职业，及时了解幼儿园近期与远期的职业动态，及时传达职业灵魂，为班级、为园部的进步着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的难题实事求是地向园部做好汇报职业，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常职业中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园职业规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务规划、学期教学规划，并组织实施，步步到位，并根据职业的完成情况实事求是地做好班级期末拓展资料职业。
、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的进步情况，注意个别差异，做好个别独特幼儿的教育职业，促使每个幼儿在原有水平上的进步。学期末认真写好幼儿学期小评。
、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健职业，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到九五%以上。重视疾病预防，进步幼儿出勤率。随时注意幼儿的健壮安全情况，杜绝责任事故的发生。
、密切与家长的联系，做好期末的家访职业，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展一–二次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章三–四篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育职业。
、参加业务进修和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。
、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大致事故均及时报保健室。
到底我会用我全身精力把班级职业做好，得到大家的认可。
季小班班务职业规划 第二篇
strong>一，幼儿课堂基本情况分析
们一班迎来了四六个可爱的宝宝，包括女孩和男孩，最大的三岁零七个月，最小的二岁零九个月；还有一个轻度自闭症的女生。经过半个月的接触，我们对宝宝的性格和生活习性有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，个人行为习性和卫生习性欠缺。然而，他们说话清楚，大多数孩子都能清楚地表达自己的梦想。孩子对幼儿园环境不再陌生，哭声也少了。在这里，我们需要慢慢和孩子沟通，尽快了解孩子的生活习性和性格特点，让孩子尽快适应。
strong>二、学期教育目标和任务
合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园林服务规划，结合本班级的实际情况、年龄特点和性格差异，有目的地开展各种主题活动。为了丰富孩子各方面的经验，进步孩子各方面的认知能力。帮助每个孩子顺利适应集体生活，为每个孩子提供充分表达自己进步水平和特点的机会。观察了解每个孩子的进步，组织各种活动，促进孩子身心和谐进步。
于孩子还小，大部分小孩子都不会照顾自己，因此我们的职业压力特别大。因此，在培养孩子的生活习性时，要加强日常生活习性的培养，并不厌其烦地定期训练孩子大致便：如果穿了脱光的裤子，会及时告诉老师，并在老师的帮助下，进修正确的大致便技巧。如果有个别孩子拉扯身体，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时清洗脏衣服。
子吃饭的时候特别不稳定。有些孩子认为吃完饭，父母会去接他们。因此，一想到爸爸妈妈就难免又哭了。这个时候孩子很难吃饭。午饭时，老师要保证每个孩子都要吃一定量的食物，这样才能安静愉快地吃饭。逐步训练孩子独立吃饭，用鼓励的语言鼓励。睡觉的时候要安抚每一个哭闹的孩子，让他们安静的睡觉。
strong>第三，常规训练
规训练是我们这个学期小班的主要任务。小孩子年纪轻轻就进了公园，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我们应该在孩子的日常生活中培养他们良好的生活习性和文明行为，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓和休息；上厕所，集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不要扔掉，知道物品回到原来的地方；和同伴好好相处，不要争抢垄断玩具，不要从养老院带玩具回家；礼貌的问老师早上好，再见；学会量力而行，培养孩子爱劳动的习性；常见活动听从指挥，遵守纪律，户外活动时不要乱跑，以免发生意外。
strong>第四，父母的职业
strong>五、技术保安
安全职业渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子（尤其是独特儿童）；做好晨检职业，做到一看两问三检；严格使用穿梭体系；时刻统计当天人数，注意孩子上厕所和拿毛巾茶杯的安全，防止发生意外；老师经常反复叮嘱孩子注意安全，加强孩子的作息和安全觉悟教育，增强孩子的自我保护觉悟和能力；班内电器的使用应有专人看守，注意取暖和降温设备的安全使用；及时发现班内不安全隐患，将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方；玩具和用品应经常清洗消毒；随时关注孩子的心情和灵魂情形，及时向门诊报告情况。
strong>六、学期教育职业规划
据孩子的聪明和认知能力，提出下面内容教学职业规划：
月份的职业规划：
、稳定新生儿情况，做好家长职业。
、让孩子知道植树节的意义和目的，让孩子知道怎样爱护花草树木。
、有序开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。
、注意天气变化，及时更换毛巾，增减儿童衣物。
、初步培养孩子养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习性。
月份的职业规划：
、特别注意孩子的常规纪律，让他们更好的进步。
、开展主题活动《车子叭叭》的教学。
、培养孩子健壮、文明、礼貌的行为。
、做好家长职业，及时联系家长汇报孩子情况。
月份的职业规划：
、开展主题活动《动物朋友》的教学。
、通过开展活动，让孩子知道劳动节的意义。
、配合园区积极筹备儿童节。
、特别注意班级的日常职业和儿童卫生、文明、礼貌行为习性的教育。
、这个月联系家长汇报孩子的基本情况。
月份的职业规划：
、让孩子们知道儿童节是孩子们的节日。
、儿童节表演活动。
、开展主题活动《瓜果乐》的教学。
、继续培养孩子良好的卫生、文明、礼貌的行为习性。
月份的职业规划：
、开展主题活动《噜啦啦》的教学。
、期末抓紧各科教学。
、期末帮助孩子做巩固复习职业。
、一学期联系家长汇报孩子情况。
、为孩子和父母做好事。
这个新学期里，我希望能按照园林服务规划和班级规划认真做好所有的职业，争取更大的进步。说到底，虽然我们的职业很繁琐，但我们决心做好自己的职业。在我们温暖高兴的班级生活中，看到每一个孩子健壮成长，是每一位老师最大的心愿。
季小班班务职业规划 第三篇
strong>一、职业目标
、建立合作的、积极向上的班级气氛。
、做到“零投诉、零事故”。
、卫生保健、安全职业紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
、英语教学成果显著。
、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。
、抓好幼儿进修、生活常规教育。
strong>二、具体措施
一）班级人员管理
、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项职业任务，加强政治进修，转变想法觉悟。
、三位职业人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在职业中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级气氛。
、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。
二）教育教学职业
学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学职业。在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能学说，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学规划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习性、积极愉快的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，注重家长职业，在尊重、平等、合作的规则上使家园互动起来。
三）保育职业
学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育职业。在日常活动中，王晓丽老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理职业，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对不错的幼儿进行习性、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健壮进步、具有良好的社会适应力；还将配合教师与家长多交流，做好家长职业，使家园互动起来。
四）、财产管理职业
财产管理职业方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。
季小班班务职业规划 第四篇
strong>一、班级情况：
学期我带的是小班也是新生班，共计三二名幼儿，其中男生二零名，女生一二名，经过开学第几周来教师与幼儿的共同努力全班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜欢参加体育活动、做游戏，也能主动参与自主性活动及其它活动，毕竟是小班孩子嘛。但还有个别幼儿由于在家自在散漫惯了，因此自控能力较差卫生习性也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动进修，足进幼儿健壮和谐的进步。
strong>二、教学目标：
学期为小班重在六点：
一）锻炼幼儿自己的事务自己做、进步主动性。
二）学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
三）学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
四）培养良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习性和生活自理能力。
五）培养幼儿学会与人分享。
六）学会初步自我评价和客观评价别人。
strong>三、安全卫生：
一）每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿安全制度
二）保证教室通风干净定期玩具消毒
三）户外活动时教师认真检查活动场地到的安全性，确保幼儿安全
四）培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合加强防范觉悟。加强管理足进幼儿良好卫生习性，让人人知道卫生恶重要性：人人讲卫生要求穿戴整洁，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷牙、不随地吐痰、等。
strong>四、家长职业：
一）积极主动与家长配合，多于家长沟通，听取并采纳家长各种合理的意见，利用各种途径做好家长职业。
二）鼓励家长和积极参加离园活动，为教育活动提供资源。
三）为了家长更好地了解幼儿在园的进修情况，教师为每个幼儿写好家园联系手册上的教师留言，每周发放，家长写好家园联系手册上大的家长留言，定期的反馈。
四）给没来园的小朋友打电话。
季小班班务职业规划 第五篇
月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼可爱的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，然而看到脸前这些孩子们心里又无比的开心高兴！回想自己四年的职业之旅，一直都与大班的孩子一起生活与进修，从未接触过小班的教学职业，而且对小班孩子的特点也有点陌生，心里不由的对自己本学期的职业有点怀疑，没有底气，不过，我相信自己能行的，肯定能胜任小班的班级职业，而且要尽自己最大的努力把职业做好！
strong>一、 班况分析
班孩子共有孩子三三名，其中男孩一一名，女孩二二名，本班孩子大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此对新环境不太适 应。但其中也有十多少孩子在假期中就已经开始适应新的环境了，因此开学初期孩子没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时刻的适应经过，现在大部分孩子已经适应了新的环境，只有多少孩子入园时刻心情不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。
strong>二、本学期班级职业重点
、开头来说坚持培养孩子天天上幼儿园的的好习性。
、给与孩子适当的指令，进修简单的礼貌用语和交往方式。
、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展孩子的聪明面，进步孩子各方面的能力。
、抓好班级常规，增强孩子集体觉悟。培养孩子有简单的相互协作灵魂。
、督促、加强孩子体育锻炼，增强孩子体质，进步孩子技能。
strong>三、班级管理
、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健壮成长的摇篮。增强孩子的自尊自信，培养孩子关心、友好的态度，促进孩子特点健壮为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。
、抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健壮、和谐地成长，让每一个孩子都有锻炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到天天交流，及时了解到全部孩子的进修与生活情况，以便更适时，有针对性地对孩子进行教育引导。
、随时丰富、完善孩子的成长档案册，多收集孩子日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视孩子特点化的关注和评估。
、两位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨，不互相进修，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的难题及时的进行指出、改进，使班级职业能更好的开展。
strong>四、安全及卫生保健职业
班孩子生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不能对孩子事事包办，进行能力上的培养。本学期重点培养孩子自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。
养成孩子良好的生活、卫生习性。开学初，对孩子进行基本的常规培养，使他们有良好的生活、卫生习性，为今后的活动开展打好良好的基础。培养孩子在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养孩子做一个有礼貌、懂得关心别人的人。
导孩子养成良好的卫生习性，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习性。初步进修会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱孩子多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健壮康每一天。
日常教育教学活动中，渗透安全职业教育，利用故事、游戏等形式，让孩子了解简单的自我保护觉悟，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来，健健壮康走。
、家长职业
长职业在我们日常职业中也是必不可少的，在日常职业中要本着尊重，互助的规则与家长进行沟通与交流，让家长能在第一时刻得知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材料，让家长能更及时的进修到正确教育孩子的方式技巧。对于坐车孩子的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长交流，做好家园联系。
学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的职业争取做的更好！
季小班班务职业规划 第六篇
strong>一、班级情况分析：
班现有幼儿三零名，男孩子一四名，女孩子一六名。其中托班升上的幼儿有二零名，新入园幼儿有一零名。二零xx年出生的幼儿有一八名，二零xx年出生的幼儿有一二名，九名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分其中一个，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏制度的培养仍然是本学期的职业重点。本班家长学历大专以上的占四八﹪，且非常重视早期教育，积极参加班级各种活动，本学期仍将继续挖掘家长资源，做好班级各项职业。
strong>二、职业目标：
幼儿园职业总规划、新《纲要》为导向，从孩子的兴趣出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习性、进修习性入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助进修的好孩子。”
strong>三、具体管理措施：
strong>（一）生活常规管理
、做好保育职业
于幼儿年龄小，身体的免疫能力仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必须将保育放在职业的首位。
一）做好服药记录职业。
二）注意观察午睡间幼儿入睡情况。
三）注意户外活动幼儿出汗情况，以及季节变化做好衣物增减职业。
四）注意体弱儿的身体状况。
、培养幼儿的各种常规
一）培养良好的生活习性。鼓励、指导和帮助幼儿自己的事务自己做。如，进修穿脱简单的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等。
二）培养良好的游戏常规。通过听音、听信号等游戏进修听信号、命令完成相应的动作与任务。
strong>（二）教育教学职业管理
、语言领域的管理与建设
过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣进步，一部分幼儿的语言表达能力有显著的进步。因而我们将继续加强语言领域的管理与建设，培养幼儿的阅读兴趣和进步幼儿的进修力。
一）进步目标：
）进修安静地听他人讲话。听懂日常用语并进修按
言调节自身行为。
）能用简单的语言回答别人的难题，表达自己的梦想和需要。
）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
）能较安静地听录音机讲故事，了解故事内容。
二）具体措施：
）创设语言角，定期更换内容、材料，观察了解幼儿的情况。
）尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带，进行人机对话，教师观察、记录，及时调整、更换。
）请家长鼓励幼儿讲故事，并有觉悟地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师，由教师做张贴、宣传等职业。
）组织临近社区开展幼儿讲故事比赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。
、区域活动的建设与管理
一）进步目标：
儿能够自在、有次序地进行区域活动，进步各种能力。
二）具体措施：
）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要出发随时更改区域。
）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主进修。
strong>（三）家长职业管理
、经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况。特别是对职业忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。
、做好每两周的家园联系本职业，诚实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问。
、针对每月班级中出现的难题与情况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最终教师往实在了说家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。
、创设两箱，留言箱与反馈箱。
strong>（四）个别教育职业建设
、做好新生入园心情稳定职业。
、多关注几特点格内向、不敢与同伴交往幼儿的职业。
、取得家长的配合，家园共同做好多少制度觉悟较差，自控能力较差幼儿的职业。
strong>四、重要活动安排
月：
、稳定幼儿心情。
、教室环境创设。
、家长委员改选。
月：
、班级主题、区域环境创设评比。
、班级区域游戏观摩。
一月：
、家长学校上课。
、幼儿秋游活动。
二月：
、课题资料汇编展示活动。
、迎新年家园活动。
月：
束职业
季小班班务职业规划 第七篇
strong>一、班级分析
班现有幼儿二八名，其中男孩一六名，女孩一二名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习性，为今后进步打好基础。
生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事务还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。因此开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，多少哭闹的孩子也基本做到了开开心心来幼儿园。
strong>二、指导想法：
本学期的职业中，我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，在职业中树立为幼儿服务、为家长服务的想法，为幼儿营造一个健壮、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习性，掌握粗浅的健壮、卫生常识，有基本的自我保护能力。在班级管理方面，以培养幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习性。
strong>三、职业目标
、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快，鼓励幼儿之间的交往。
、培养幼儿养成盥洗的习性，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习性。
、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。
、能在成人帮助下，进修入厕的正确技巧，养成独立入睡的习性。
、有初步的自我保护觉悟，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。
strong>四、具体措施：
一）做好新生入园的心情安抚职业。
、开学前做好家园联系职业，召开家长会，关于班级情况，通过班级博客以及班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。
、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。
、、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理能力，做到生活有序。
会孩子认识自己的标记；学会正确的洗手技巧；能安静午睡，不吵醒别人；培养良好的进餐习性，能进修自己吃饭等。
、培养良好的进修常规。
一）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
二）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
三）学会用语言表达自己的梦想；能将玩具归类收好；
四）进修看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习性。
二）、卫生保健职业
班的卫生保健职业非常重要，在职业中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健壮放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚定杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健壮。在本学期的保健职业中，增强保育员的教育觉悟，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与觉悟和配班觉悟，真正做到保教合一。
三）、家长职业
本学期的家长职业，我班将加强与家长的沟通。努力做好下面内容职业：
一）、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱慕，以及家长的需求。
二）、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
三）、每两个星期完成“家园联系册”撰写职业。
四）、做好家访职业，并做好认真的记录，完成重点家访率八零%。
五）、充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教育重任，促幼儿和谐进步。
strong>五、每月职业安排
月份（一周）
、本班环境创设。
、生活老师领取幼儿的物品。
、开家长会。
、本班幼儿报到。
月份：（六周）
、迎接幼儿入园，安定幼儿心情，减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。
、制定本班的规划。
、本班教师进行早操培训以及改编。
、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。
、本班进行家访职业。
月份：（四周）
、安全教育活动周，对幼儿进行聪明培训。
、第二期幼儿作品展，创设第二主题环境。
、本班幼儿参加园的早操比赛。
、本班设立一个植物角。
、本班进行养禽活动。
、本班幼儿参加园里的朗诵比赛。
一月份：（五周）
、家长开放日。
、春游活动。
、第三主题环境创设，幼儿作品展。
、本班组织家庭俱乐部活动。
、安全逃生自救演练活动。
、生活自理能力比赛活动
二月份（四周）
、新年活动（“第一届亲子运动会”）
、圣诞节活动。
、第四主题环境创设，幼儿作品展。
月份（三周）
、期末幼儿进步情况测查评估，填写幼儿评估手册。
、幼儿期末的家长职业。
、本班的材料归还。
、本班教师整理职业档案。
季小班班务职业规划 第八篇
快的寒假生活结束了，新的学期开始了。开学初，我们的班级职业重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务觉悟，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习性的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习性；家长职业和安全职业多少方面去开展职业。
strong>一、班内幼儿基本状况分析
们小一班迎来了四六位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为三岁七个月，最小的为二岁九个月；其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的特点、生活习性透过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理潜力都比较差，个人的行为习性和卫生习性都有所欠缺，然而说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自我的梦想，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习性、特点特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。
strong>二、学期教育目标和职业任务
合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园务规划，结合本班的实际状况，年龄特点及特点差异，有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验，进步幼儿的各方面认知潜力。帮忙每个孩子顺利地适应群众生活，为每个孩子带给充分表现及其进步水平和特点的机会。观察，了解每位孩子的进步状况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐进步。
子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的职业压力就特点大。因此，我们在培养幼儿生活习性方面，就要加强日常生活习性的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，进修正确地拉尿、拉屎的技巧。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服洗干净。
朋友在吃饭的时候，心情也特点不稳定。有的`幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自我独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。
strong>三、常规训练
规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习性、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；进修做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习性；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
strong>四、家长职业
strong>五、安全职业
安全职业渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特点是较独特的幼儿）；认真做好晨检职业，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全觉悟教育，强化幼儿自我保护的觉悟和潜力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的心情及灵魂情形，发现状况及时报告医务所。
strong>六、学期教育
对小朋友的学知及认知潜力拟制定如下教学：
月份：
、稳定新生幼儿的状况，做好家长职业。
、让幼儿了解植树节的好处、目的，让他们懂得爱护花草树木的觉悟。
、规划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。
、注意天气变化，及时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。
、初步培养幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习性。
月份：
、抓好幼儿的常规纪律难题，使他们更好的进步。
、开展主题活动《车子叭叭》的教学。
、培养幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习性。
、做好家长职业并及时与家长联系汇报小朋友的状况。
月份：
、开展主题活动《动物朋友》的教学。
、透过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的好处。
、配合园里用心做好“六一”儿童节的活动准备职业。
、抓好班级的常规职业及幼儿卫生、礼貌、礼貌的行为习性教育。
、与家长联系汇报小朋友这个月的基本状况。
月份：
、让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。
、六一儿童节汇演活动。
、开展主题活动《瓜果乐》的教学。
、继续培养幼儿良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习性。
月份：
、开展主题活动《噜啦啦》的教学。
、抓紧学期末各科的教学。
、帮忙幼儿做学期末的巩固复习职业。
、与家长联系汇报一个学期小朋友的状况。
、做好幼儿的及其家长职业。
这新的学期中，期望能按照园务规划，班级规划，认真做好各项职业，争取有更大的进步。说到底，我们的职业虽然是繁琐，但我们有决心把自我的职业做好，看到每位孩子在我们这温馨、高兴的班级生活中健壮的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
季小班班务职业规划 第九篇
着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估。虽然我们还是依然如故的职业，但怎样在保证常规职业的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的职业重点。为了能圆满的完成，我园特制定了二零xx年幼儿园小班班级职业规划。
strong>环境创设
着教育改革的深入，我们越来越觉悟到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探索活动创新的宽松的灵魂“环境”和为幼儿各项活动创新的丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、技巧和展示，增设角色区，为幼儿多提供诚实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
strong>教育教学
学期的教育教学职业规划的主要是主题探究活动，选择与幼儿进步和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面进步。教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。
、数学教育职业规划：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与技巧，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
、双语教育职业规划：加强日常英语活动的开展，进步带班教师英语水平和配班能力。
、音乐教育职业规划：有规划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
、学校卫生保健职业规划：
生保健职业不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健壮的灵魂环境，因此这项职业并不是保育员老师个人的职业，而是班级教师共同的职业。
、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。
、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。
、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大致便增减衣服等），减少孩子不必要的等待时刻，进步幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。
、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。
、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的职业。
strong>家长职业
、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的觉悟，及时将幼儿在园活动内容及进步情况及时向家长反馈。
、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。
、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验，并请家长配合教师共同开展“幼儿社会化进步”的课题研究。
、对个别独特的幼儿及时与家长联系并进行独特照顾。
、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。
strong>自身修炼
师自身开头来说应该成为一个终身进修者，不断地进修，不断地自我成长，进步自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远进步打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织进修和单循环组织进修向双循环组织进修过渡：交流互动，反思成长，读书进修，交流互动。作为建构进修型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三进步规划”的进修，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动。
季小班班务职业规划 第一零篇
学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级职业重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务觉悟，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习性的培养。
快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的特点、有些幼儿生活习性透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习性、特点特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。
学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级职业重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务觉悟，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习性的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习性；家长职业和安全职业多少方面去开展职业。
strong>一、生活管理方面
班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的职业压力就特点大。因此，我们在培养幼儿生活习性方面，就要加强日常生活习性的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，进修正确地拉尿、拉屎的技巧。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。
班的小朋友在吃饭的时候，心情也特点不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
strong>二、常规训练方面
规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习性、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；进修做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习性；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
strong>三、家长职业方面
平常的日常职业中，我们要热诚、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长说幼儿园的规章制度，家长的’行为规范及家长需要配合老师做好的职业等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推荐。认真填写，把一些独特的状况记录下来，让班上职业人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的职业是否让家长满意。
strong>四、安全职业方面
安全职业渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特点是较独特的幼儿）；认真做好晨检职业，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全觉悟教育，强化幼儿自我保护的觉悟和潜质；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的心情及灵魂情形，发现状况及时报告医务室。
到底，我们的职业就是这么繁琐。然而我们有决心把自己的职业做好，看到每位孩子在我们这温馨、高兴的班级生活中健壮的成长，就是我们每位老师的心愿。
季小班班务职业规划 第一一篇
strong>一、本班基本情况分析
、教师情况——我们小四班是白托班，配备了三位老师，两教一保，我在教师岗位上职业了近十年，由于带小托班的机会比较多，职业中始终保持认真细致的态度，上班时以全部的爱心和责任心地对待每一位孩子。卓老师是一位年轻教师，充满着青春活力，也很有亲活力，很受孩子们喜欢。刘老师在保育员的职业岗位上职业时刻长，有着丰富的职业经验，同时也一个七岁女孩的妈妈，她的孩子小时候一直体质不太好，通过生活经验的积累，幼儿护理是非常细致的，很多生活习性方面都有自己独特的带养技巧。
、幼儿情况——我班现有幼儿三七人，女孩一八人，男孩一九人。幼儿的年龄差距较大，有一部分孩子还差二、三个月才满三岁，最小的一个还没满二岁半，而有的已经三岁半了。我班有九个孩子是宝宝班升上
