免费德育职业规划范文文档
费德育职业规划文档第一篇
strong>一、指导想法
“塑造美好品德、开启聪明人生、促进师生健壮成长”为目标，切实进步教师素质，强化学生养成教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化质量，培养教师和学生良好的行为习性和高尚的道德情操。
strong>二、职业措施
、以进修为先导。组织教师认真进修教育学说和教育法规，全面贯彻教育方针，杜绝教师体罚和变相体罚学生，进一步进步教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提升师德。
、加强队伍建设。努力打造一支品德好、素质高、能力强、职业踏实、乐于奉献、不断进取的教师队伍；鼓励教师运用高超的协调能力、精辟的分析力大胆创新班级管理模式，在德育职业中，晓之以理、动之以情，进步德育职业的感召力。
、树立良好师德。教师在日常教育中应发挥表率影响，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，起“润物细无声”影响。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于进修、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
、搭建三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的想法道德建设平台。
、抓好教师队伍建设，完善教师的考核、评估、激励机制，完善教师例会制度以及常规职业检查公布制度，坚持公正、公开、公平规则，客观评价教师职业。
strong>三、德育常规管理。
校德育三年职业规划：初步形成一支严于律己、职业踏实、乐于奉献、不断进取的教师队伍。对于职业中的不和谐现象，及时了解、沟通、化解，进一步增强教师快乐感，创新休息、锻炼、娱乐的时刻和空间。塑造学生美好品德、促进学生健壮成长，规范学生行为习性，初步达到合肥市区学校学生素质水准。
、教师管理：
强教师队伍团结合作觉悟，提升凝聚力，加强教师师德师风建设。安排教师朗诵会、教师联欢会，有针对性的结合学校实际，加强教师交流。每学期开展有针对性师德师风教师问卷调查，及时汇总分析，杜绝教师体罚和变相体罚学生情况，进一步改善教师班级管理水平。
、学生管理
强学生行为习性养成教育，逐步形成一支积极向上、活泼开朗、懂文明、讲礼貌的学生队伍。每学期开展学唱《小学生行为规范歌》，观看《文明礼仪教育短片》，开展小学生行为规范歌比赛，文明礼仪问答等，在学生中树立文明礼仪觉悟。通过听、学、看、唱、赛、查等方式，督促学生养成良好的行为习性。
、少先队管理
强全镇少先队辅导员职业职能，组织辅导员参加各级培训，加强辅导员队伍建设，统计全镇辅导员信息，上报少先队，及时上传活动图片，加强辅导员考核，逐步进步少先队辅导员待遇。着力召开少先队队会，每学期开展两次或两次以上的少先队队会活动，报送少先队主题队会记录表和活动方案。规范少先队升旗仪式。升旗仪式时，及时列队，不交头接耳，不嬉戏打闹。教师巡视或站于学生队伍前，不交谈，举止文雅。定期开展红领巾佩戴检查通报，通过发放致学生家长一封信，规范学生服装。合理安排班级展板及黑板报出刊时刻。进一步安排路队护送，对于过合淮路学生进行集中路队训练。在学校卫生中，对于买零食、班级及卫生区情况，进一步落实谈话、追根制，追查到班主任、家长、学生，做到遇到一次，沟通一次，杜绝源头，净化美化学校卫生环境。
、少年宫管理
xx镇中心学校乡村少年宫和xx镇土山小学乡村少年宫社团中，进一步优化社团结构，突出特色。建立学校社团QQ群交流平台，合理安排活动时刻，确保教师辅导时刻和学生参与率，对于不按时参加社团学生，社团教师当天统计上报德育处，由德育处查清缘故，通报班主任和学校。少年宫授课教师，需提前一周上报授课教案，由德育处归类、存档。进一步考核命名学校特色社团，加强社团教师建设，减轻辅导教师压力。制定有针对性的社团调查问卷，每学期进行两次的调查问卷，准确掌握社团职业开展情况，及时反馈学校，调整职业部署。以xx镇文化站和艺术类培训机构为依托，进一步加强沟通协调，优化调整社团结构，进步培训质量。初步建立六零-八零人的学校啦啦队，确定辅导教师，男女生比例，挑选学生，进一步打造良好的活动气氛和学校对外形象。
、留守儿童和心理咨询室管理
费德育职业规划文档第二篇
strong>一、职业目标
、强化学生行为习性养成教育，进步学生自我调节能力。
、通过各种教育活动，使学生学做真人。
strong>二、职业重点：
、常规管理职业常抓不懈。
过对学生日常行为规范的’检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的影响。利用班校会时刻上好形式创新、主题鲜明的班会课.
、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的灵魂及审美觉悟。
strong>三、具体职业
一)加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。
、充分发挥班干部职业的影响，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
二)常规教育常抓不懈
、抓好行为规范教育。开学第一个月，要利用班会组织学生认真进修贯彻《一日常规七子歌》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我调节的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体影响，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习性内化为自觉的行动，重视良好进修习性的养成教育，让学生终身受益。
三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习性，传承中华民族的美德。
、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感动之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
四)根据学生年龄特点，抓好学生管理。
生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据三年级学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健壮进步。因此，本学期以三年级学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的觉悟。
五)加强难题学生的教育与转化
题学生转化职业做到有规划，有措施，勤划重点，重在落实，耐心细致地做好后进生的想法教育职业，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
六)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范职业。
分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律觉悟和法制觉悟，使学生知法、懂法、守法。
七)加强心理健壮教育，使学生形成健全人格
理健壮教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健壮教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，(八)继续抓实两操职业。
持阳光大课间活动，通过活动促进学生的身心健壮。对课间操和眼保健操要加强检查。(九)安全教育
费德育职业规划文档第三篇
strong>一、指导想法
持^v^学说为指导，贯彻中央两办《适应新形势进一步加强和改进中小学德育职业的意见》和《公民道德建设实施纲要》灵魂，围绕学校职业中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究技巧，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步进步德育实效。
strong>二、职业思路
、确立一种觉悟：以学生为主体。
、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
、转变三个觉悟：变陈旧为创新，变循规蹈矩为开拓创新，变评价单一为多方面量化评价。
strong>三、主要任务和目标
、加强学生的养成教育，进步学生素质。
学期，我们继续每日常规检查，安排老师每天进班检查各班的纪律、班级卫生、个人卫生、穿戴、作业、佩带红领巾等情况做检查并记录，做为每周颁发流动红旗的其中一项。这样在进修的同时使学生养成良好的卫生习性、进修习性、自理能力。接下来要讲，班主任在每周班会中，校领导在集中讲话时，各任课老师在课堂上，以生动的案例，诚实的故事讲述着优良传统。
、爱国主义红色教育
国主义教育是每个学期必须的一项职业，学生从入一年级开始一直到六年级毕业，始终要把爱国主义教育渗入各项活动和各种教育演说中。因此，我们的弘扬美德活动一直从学期初到学期末都对每个学生助人为乐、民族团结、保护环境等方面做详细记录，我们对这些优异的表现及时进行表彰奖励。同时，也进行一些主题活动，让学生感受到祖国的辉煌。
、进步学生各方面能力
生在学校不仅是为了取得优异的考试成绩，更重要的是培养各方面的素养。为了达到进步学生能力的目的，我们试着分一些职业让学生自主完成，如学生会只有一个老师进行辅导，其他具体职业都是学生会独立完成。又如在各种主题活动中也让学生参与策划，让学生主持等。
、评价体系进一步完善。
班主任和班级的评价进一步量化。为了能让老师有一个更加公正的评价，我们德育处对班主任职业进行详细记录，每一项活动的准备、参与、获奖，每一次职业的完成情况，每一周的常规检查评比，每个班的学生情况都与班级和班主任的评价体系相联系，在学期末给班主任一个公开、公平、公正的评价。
strong>四、几项职业制度
、每天进行一次班级常规检查
、每周评比颁发流动红旗
、每周一次班主任例会
、每月检查班主任职业手册记录情况。
、每学期评选杰出班集体。
费德育职业规划文档第四篇
strong>一、指导想法：
^v^中央出台的《深化教育教学改革全面进步义务教育质量的意见》灵魂为纲领，围绕学校新三年进步规划，秉承“尊重制度，诚信友善”的德育理念，创新职业方式，丰富“儿童小社会”德育特色课程，培养“健壮、乐群、探索”的上理附小学子。
strong>二、重点职业:
、继续开展“儿童小社会”的操作研究，开发“小社会”传统文化佳节活动方案，落实已开发的“小社会制度课堂”，进步学生的自控能力。
、加强德育队伍建设，继续落实“年级组长研讨制”，在互研互促中提升班主任的育德能力。
、帮助家长树立科学的育儿观，将家长纳入“小社会制度课堂”的评价中，形成家校合力，促进学生的身心健壮。
strong>三、具体实施：
一）聚焦目标，实施“小社会”课程研发
、继续操作“小社会制度课堂”，积累个案和经验，对已有教案、评价方式进行二次修改与调整。
、落实“小社会制度课堂”的德育课程，强化行为制度，将制度外化于行为，内化为素养。
、开展“小社会”德育课程的操作与探索，将学生自评、互评、教师评、家长评相结合，与争章活动相结合，开发评价方案。低年级、中高年级各设立二个试点班，先行操作评价方式，调整优化后再推广到所有班级。
、开发“小社会”传统文化佳节活动，根据不同年级的学生年龄特点，创编多样的活动方案，集结成菜单式可选方案。
、将“小黄帽值勤”纳入“小社会志愿服务”。评选“杰出小黄帽”进行表彰，继续发挥“小黄帽”的示范影响，提倡人人争当“小黄帽”，继续规范小黄帽值勤礼仪。
二）丰富途径，促进德育建设成效
、开展分年级的德育操作活动，发挥以活动育人，以活动养德的影响。
年级我是光荣小学生适应小学生活，养成生活好习性
、开心入学日
、苗苗入团仪式
年级苗苗中队你我共建做好班级小岗位，形成中队好文化
、小岗位操作行动
、起队名、创队标、建口号和班歌
年级高兴动感初体验正式组建中队，培养队员责任心
、动感中队创建活动
年级手拉手，共进步服务弟妹，完善自我
辅导员日
年级校园当家我能行体验岗位，感恩学校
、校园当家日
、召开第xx届少代会，学生体验成为学校的“小主人”，发挥每一位队员的动能。
、抓实班干部培养，定期开好班干部会议，会议内容及时记录在班主任手册中。培养班干部的职业能力，进而提升整个班级的“自主自治”能力。
、利用班级的展板、午会课、升旗仪式、各项活动等途径，提升中队文化宣传的功能，形成班级学生向心力。优化每周特别钟队会，让每一个学生参与其中，展示富有特点、充满创意的特别钟队会。
、开展庆祝建国、建队xx周年主题活动。
、筹建校鼓号队。
三）团队引领，提升队伍育德能力
费德育职业规划文档第五篇
育职业对小学生健壮成长有着重要的影响，我校从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族灵魂和加强想法道德建设摆在重要位置;加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为规则、诚恳守信为重点，引导学生树立正确的全球观、人生观、价格观，不断进步想法道德水平，为学生全面进步和终生进步奠定基础。
strong>一、指导想法
党和民族有关学校德育职业规划和少先队职业要求为指导，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健壮向上的育人气氛，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健壮指导，培养举止文明、品德优良、心理健壮、富有创新灵魂的一代新人，同时加强师德教育，进步德育职业实效，大力推进素质教育。
strong>二、主要职业及目标
、组织学生观看《开学第一课》，并认真撰写观后感，对学生进行爱国主义教育。
、利用感恩月对学生进行感念师恩的教育。
、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
、搞好养成教育示范生评比职业，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
、开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育。
、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。
、加强心理健壮辅导，进步学生的心理健壮水平。
、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。
、加强德育学说建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。
零、办好家长学校，探索家教联合教育途径。
strong>三、具体措施
、全体教工树立“一切为了孩子”的想法，加强自我进修，进步职业能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职职业。
、坚持德育六化规则，不断探索科学的德育职业技巧，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，进步德育职业实效。
、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线规划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。
、加强教职员工的政治想法教育，进步教师德育素质。
是组织教师认真进修^v^学说,进步教职员工的政治素养。
是开展进修先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献灵魂，进步教师德育素质。
、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育职业队伍，抓好后进生职业，通过教师学生反馈德育职业存在难题，探索德育职业的新技巧。
、抓好德育职业的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与聪明性为一体。
、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。
是充分利用想法品德课、班队活动等时刻，加强行为规范教育，做到教育时刻保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显着。
是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。
、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家长学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，进步德育职业的实效性。
费德育职业规划文档第六篇
strong>一、指导想法：
持以^v^学说为指导。根据我市“十五”期间教育事业进步总体目标。支持以德治校，根据不同年龄学生的特点，采取不同的教育内容和方式，切实增加德育职业的针对性、实效性和主动性。
strong>二、具体职业任务，目标
、加强爱国主义教育，集体主义教育和社会主义教育。
、加强中华民族传统美德教育，革命传统教育和国防教育。
、加强想法和品德教育并贯穿于教育的全经过。
、加强日常行为习性训练。重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际进行爱家乡、爱集体以及社会、生活常识教育。
strong>三、职业技巧、渠道、措施
、进步对德育职业重要性的认识，制定规划，摆上日程。
、发挥教学主渠道影响。
、加强以班主任为主体的的德育队伍建设，按规划开展职业，积极探索新时期教育职业技巧及教育规律。
、加强校园文化建设，以良好的校园文化、校园环境陶冶人。
、积极争取社会、家庭支持，巩固教育成果。
、抓好对典型的培养以典带面，推动面上职业开展。
、规范升旗仪式，抓好升旗教育，以爱国主义教育为内容对学生进行专题教育。
、加强团队职业，联系实际以重大节日为契机，开展丰富多采的团队活动。
、每月召开一次有质量的主题班队会，要求内容丰富、形式多样，教育效果明显。
、对学生进行体验教育，以《新世纪我能行》为主题“专题”教育。乐群乡教育办
